以爱相伴 科学战疫——记松原市逸夫小学疫情防控应急演练

美友37331727

<p>  疫情的阴霾阻挡不了蓬勃的希望。以爱相伴,科学战疫,定将迎来春暖花开。为切实做好新冠肺炎疫情防控工作,全面提高学校应急反应能力,保障全体师生生命健康和教育教学工作有序开展,松原市逸夫小学于3月10日上午9:30开展了疫情防控应急演练。</p> <p>  演练前,学校召开了疫情防控应急演练工作部署会议。学校疫情防控领导小组组长孙洪东校长在会上解读了我校制定的《防控新冠肺炎应急演练方案》。并明确分工,落实责任。</p> <p>  返校第一天早上,每位学生间隔1米,有序排队进行晨检,晨检人员由带班领导、值班教师、保安人员组成。同学们经过测温,体温正常后即可进入学校。</p><p> 晨检教师用体温枪确认学生体温,发现有发烧症状的学生,学校立即启动应急预案。由晨检教师迅速陪同该学生转移至隔离室,一名老师立刻通知校医,另一名教师边走边询问学生信息并联系班主任通知家长。与此同时,校医报告校长;班主任及时通知学生家长立即来校;其他晨检教师立即把站在发烧学生前后的两名同学带离队伍,询问他们的基本信息,并告诉学生不要紧张,如果有不舒服要及时告诉老师。</p><p> 校医到达隔离室后,首先测量体温、询问情况,发现该名学生近段时间有湖北途经史后,马上向校长汇报,并联系宁江区疾控中心报告请求指导;孙洪东校长马上向教育局疫情防控指挥部报告学生情况以及学校处理情况。待定点医院接诊后,家长陪同学生前往。在疾控中心指导下,清洁人员对观察室、学校门口等学生经过的地方进行彻底消毒。</p> <p>  上课期间,老师发现一名学生身体不适,测温后发现学生有发烧症状,马上通知班主任和校医到班检查,并通知家长到校配合处理。校医立刻将发烧学生从教室转移至隔离室,并在途中通知校长。</p><p> 经过校医询问,此学生之前无疫情重点地区旅居史、途经史,也无疫情重点地区人员接触史。校医向校长汇报情况后,要注意观察学生目前的健康情况,等待家长来接;做好晨检上报、追踪登记等工作。</p><p> 进一步加强班级的通风、消毒,留意班级其他同学的健康情况,有什么异常及时上报。</p><p> 家长在校门口测温登记后到隔离室门口接学生。校医让家长及时带学生就诊,就诊途中全程佩戴口罩、最好戴上手套,并把就诊情况反馈给班主任。</p><p> 清洁员就教室和隔离室进行彻底消毒。</p> <p>  演练结束后,学校马上召开了演练总结反馈会。大家一致认为通过演练能够进一步规范我校传染病预防和防控的流程,能够进一步检验我们演练方案的科学性和可操作性。有利于学校顺利复学。</p> <p>  最后,孙洪东校长作总结发言:</p><p> 整个演练过程紧张有序,大家各司其职,各尽其责,反应迅速,处理科学,并饱含着对“学生”的深深关爱。通过演练,我们不仅能够学到科学防控新冠肺炎疫情的方法,也能促进我校传染病预防和防控工作的科学化、规范化和程序化,从而更好地保障全体师生的生命健康。</p>

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