小主任，大情怀—记华小班主任的“战疫”故事

一念花开

一场猝不及防的疫情改变了所有人的生活状态，2020这个特殊的新年也让所有人刻骨铭心。 在这场疫情防控攻坚战中，有这样一些人：她们不在一线治病救人，却十分了解防疫知识；她们不在公安、街道办公，却掌握孩子的一切行程；她们不是心理工作者，却能安抚每个孩子的不良情绪……她们就是华小的一位位班主任。 　　三（7）班主任笪慧敏老师除了每天把自己了解到的疫情新闻报道转发到班级微信群，让家长及孩子们能够更全面地了解疫情情况；还认真完成学校所布置的各项任务，积极做好抗疫防控宣传、信息摸排统计、师生健康每日报告等工作，力求不漏一人，第一时间掌握情况并及时上报。 　　还记得大年初三那晚，学校要求每个学生填写学生信息摸排统计表，由于表格发的较迟，又要在第二天的8点前完成任务，考虑到寒假期间大家都有睡懒觉的习惯，她便决定当晚让家长填写，最后还有十几个家长不知什么原因没有填写，为了信息的准确性，她便一个个打电话问明情况，当打完最后一个电话时已经是11点多了，她那四岁的宝宝还在旁边奶声奶气地说：“妈妈，你电话打完了，可以读故事给我听了吗？”等她读完书哄孩子睡着后，过了睡觉点的她再无睡意，模模糊糊到了第二天早上，又开始了一天的信息统计汇报工作。 为让学生度过一个健康、充实而有收获的“加长版”假期生活，她鼓励学生关注疫情，做好防疫宣传员；加强锻炼，做个健康小达人；多做家务，做个懂事的孩子……在班级群里，家长们经常转发新冠肺炎的新闻，积极分享着防疫知识；为了让孩子们更加了解冠状病毒，班长李亦菲还专门绘制了冠状病毒的绘本；针对学生每日情况汇报，家长们为了减轻她的负担，主动提出报数的方法；学习上有什么难题大家会主动在群里讨论，实在不行才请教…… 　　在这段全民网课的日子里。三4班的班主任兼数学教学的陈玮老师，也一直在自己平凡的岗位上默默的忙绿着，记录孩子健康状态，出行状况，打卡填表上报，听课，作业批改指导，个别沟通，忙而不乱，乐在其中。 班上有一名小佴同学，妈妈是奔赴湖北抗疫一线医护人员，以前陪伴的妈妈暂时会较长时间不在他身边了，陈老师了解了这个情况后，对小佴同学就有些不放心，担心他会因次情绪心态出状况，于是联合各任课老师一起，为他提供更加贴心的多对一服务，随时进行线上解惑答疑，通过qq微信媒介，跟踪对其心理呵护，引导孩子情绪管理等，让他也更好的成为了妈妈背后的强大力量! 　　三6班刘蓉荣，在学校通知延时开学，开展线上教学时，积极安抚家长情绪，与家长在班级QQ群做好沟通。追踪家长的每日健康情况，关注在外地未返句的学生家长，与其保持联系，安抚紧张的情绪。 　　在3月4日发书时，刘老师主动将隔离户的书本送至小区物业，由物业转交，做到让学生放心，让家长放心。在面对线上作业时，做到当日事当日毕，每天家长交上来的作业及时批改，有问题的QQ解释不通，就改为电话联系。对于一些有难度的题目，她还录制录制小视频发送给家长。奋力将班级线上学习氛围，打造的温馨且积极向上！ 　　三8班班主任陈敏老师积极配合学校，做好疫情期间对学生所在地以及健康状况的摸底工作。幸运的是她的班里目前为止都没有学生出现健康异常的情况，但是她仍然耐心引导在异地或者与重点疫区人员接触过的学生家长们自觉隔离，主动报社区，每天量体温。 学校开展线上教学后，陈敏老师每节课都与学生们一起观课，在线答疑解惑，并在班级群里布置在线作业。每天收到学生们的作业后都会及时的一一批改，手机成了她最重要的教学工具，批改了作业当然还不够，势必要进行有效率的评讲，根据实际情况，有时候是一对一评讲，有时候是统一评讲。班里有个孩子是留守儿童，学习自觉性比较差，陈敏老师经常打电话或者发信息鼓励学生，还多次与家长交流，希望能引起该学生对网课学习的重视。孩子们思念校园生活，陈老师更是希望能够与孩子们早日返校，共同学习，共同进步！ 　　三（2）班黄文萍老师每天跟课，备课，利用班级QQ群组织好线上网课，听课及学生的线上学习，督促学生每日上报身体状况和网络线上学习反馈，敦促学生运动打卡，切实做到了停课不停学；课后还要在群里及时为学生答疑辅导，点评作业。累，真累，非常累，但是学生和家长的一句句“老师您辛苦了！”，“老师谢谢您！”，让她由衷地觉得所有的付出都是值得的！当家长们陆续复工，班里的一个同学，因父母上班，无法进行作业反馈时，她主动联系孩子家长，询问情况，并征求家长意见，在方便的时候予以反馈，还让孩子进入班级群中，学习自己拍照上传作业，让孩子“有问题找老师”；在孩子学有困难时，及时提供帮助，为孩子更好的继续网课学习，铺平了道路。 离校不离教，停课不停学，黄文萍老师永远和她心爱的孩子们在一起，一切终将过去，待春暖花开，一起繁花与共！ 　　在疫情防控的第一时间，三1班主任的徐月红老师积极响应学校号召，主动配合学校的各项工作，她知道在这个特殊时期，班主任与学生、家长沟通不能少，因为学生的去向，学生的健康，学生的防控措施都是通过班主任上传下达。在疫情防控中，徐老师一直既是“联络员”“宣传员”“统计员”亦是“心理疏导员”。 随着对学生各方面发展的关注，在班级群里需要家长协助完成的事情越来越多。徐月红老师，常常面临在群不断@所有人，除睡觉外，基本不离手机、随时待命，一遍遍统计班级家长回复的情况，个别家长还一个个电话督促。 三3班班主任吴昌银老师，对于线上作业，做到及时批改天天清。有问题的QQ留言或电话联系。对于一些有难度的错误有共性的题目，还会录制小视频发送到班级群。特别是对于爸妈都复工的个别孩子，她通过跟孩子直接电话，督促孩子在家要按课表上课。吴老师这样点对点的精准交流，让孩子体会到老师对他的关心，更让家长放心！吴老师还让孩子们每日做到晨报打卡和晚间的运动打卡。使孩子能够拥有健康的体魄去战胜疫情，早日回归校园生活！ 　　防控疫情，人人有责！华小的一位位班主任，心系大情怀，她们会继续坚守岗位，用爱与责任谱写一首首赞歌！希望早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安！