和时间赛跑

仙人掌

孩子

老师

他们

家长

作业

赛跑

鼓励

时间

完成

发来

        我是一个老师，同时也是一个家长，女儿刚上小学一年级。在去年寒假完成了学校的工作，我和女儿一起回了农村父母的老家。可伴随着新冠肺炎疫情的蔓延，开学时间也在推迟。2020年注定是不平凡的，这注定是一个不平凡的假期。

       日子一天天过去，小家伙在家里也愈发的待不住。老师布置的寒假作业早在回老家前就已完成，说好了让她回老家过个年，待几天就回汉，所以封城前没有任何的准备，也没带一本书。她仰起稚嫩的小脸问我：“妈妈，我们什么时候可以回武汉？什么时候可以去游乐场？什么时候可以去学校？……”一连串的问题让我一一向她解释：“等路通了，病毒被打跑了，我们就可以回去了。”随之又来了：“那路为什么不通呢？什么是病毒？病毒为什么要被打跑？……”我想其他的家长也跟我一样的烦躁、无奈、紧张、不安……，我的手不停地划着手机，我在想应该很多人都跟我一样利用着这唯一可以了解外面情况的工具关注着疫情的进展，还有他们的学生、家长、亲人、朋友……，我看到了像钟南山，这样一路奔波、不知疲倦、满腔责任，为国为民的中国工程院院士，有院士的专业、有战士的勇猛、更有国士的担当。看到了德国最不愿放走的顶尖中国科学家庄晓莹博士直奔武汉工作一线，远在美国的科学家李开复含泪乘机回国，还有我们的“哈佛八剑客”集体回国……，我还看到了从墨尔本至广州的航班，没有旅客回中国，飞机上全是澳洲华人购票后把无偿捐助的救援物资放在自己的座位上。还有无数个不畏艰难，勇敢奔赴一线的天使们……，我感动了，深深的感动了。同时我也在思索着，这些伟大的人，他们也有自己的老师呀！他们的成就也离不开自己的老师，在他们为国家做贡献的时候，我不是也可以在平凡的工作岗位上略尽绵薄之力呢？我愈发坚定，以后我要培养一批怎样的孩子。

        与此同时，为应对疫情，教育部出台了“停课不停学”的通知，各地纷纷开始了线上教学，学生们也都领到个人“学习账户”，收到了各自学校发来的课程表，上午“空中课堂”统一授课，下午是个性化教学方案，有氧放松、健康课堂穿插其中，“线上开课”一切准备就绪。

         怎样把孩子们从假期中立刻投入到新学期的“空中课堂”，想起李兰娟院士说的“希望国家要给年轻一代树立正确的人生价值导向，只有少年强则国强，为祖国未来培养自己的栋梁之才”，要让“知识就是力量，科技推动人类进步”成为国人的共识，让全社会形成“崇尚科学，尊重科学家”的氛围，鼓励更多的青少年以从事科技工作为人生的奋斗方向。我想此刻给孩子们进行思想教育是很有必要的，于是我把那些励志、感人的图片、视频发到了班级群，并提醒家长督促孩子观看、学习。

        接下来要想孩子们有效率的去学，肯定是要给他们制定一个小计划，给学生制定一份科学的时间作息表，然后告诉他们每个人都必须严格执行。从早上八点二十早读到十一点四十（从第二周开始，调整到十一点），武汉教育云空中课堂安排了早读、语文、数学、英语、科学、道法的文化课程学习，中间还穿插了大课间活动和眼保健操的学习（后面还加入了美术、音乐课程）让学生们劳逸结合。由于学生长期的周末休息制，一周之中也会形成智力周期，星期一和星期五临近休息日，智力会呈下降趋势。而在一天之中，人的智力也是存在周期的。科学研究表明8:00—10:00和15:00—18:00是效率最高的时间，中午13:00左右和黄昏时效率最低，晚上20:00—22:00是读书人的最佳时间。在上午的课程结束后，孩子们可以自由活动了，吃饭午休，以最好的状态，参与到下午三点的线上答疑，之后做眼保健操，从下午四点开始完成各科老师布置的作业，下午六点前提交各科作业，六点后孩子们开始吃晚饭，自由活动！在晚上八点到九点之间，让学生将一天的学习收获向父母汇报。

         安排的满满的，在2月10日这天，武汉市中小学统一“线上开课”啦，8点20分前所有的学生均在群里签到完毕（出乎我的意料）。我和我家的孩子也很快进入状态，虽然用的是手机，但观看得非常流畅，我想这与工作人员的努力是分不开的。小家伙认真的听，我也和她一起认真的观摩，下午的答疑过程非常顺利，只有几个孩子有一点不懂得地方，我帮他们一一讲解，令人惊喜的是孩子们提前一个小时完成了作业，且全部上交。这高效率跟之前的准备是分不开的。我认真的查看每个孩子的作业，给他们一一点评，很多孩子看到老师的表扬与鼓励，也很兴奋，给我语音，说后面会继续努力，家长也纷纷来电说：“一个寒假，调皮的小家伙终于懂事啦。”我鼓励他们不仅今天要做好，最可贵的是坚持。

       在接下来的几天，2班的孩子是一天比一天表现的好，可我家的小朋友却开始出现了不爱写作业的状况。尽管我盯了她一个下午，她也没玩手机，可还是一个字不动！我联系了她的班主任老师，老师给孩子发来语音，孩子一听，兴奋的说：“是我们王老师，我好想你……”，放下电话，她自己乖乖走到书桌前，拿起笔和本开始完成今天没有完成的事情。此刻我明白了：老师的一句鼓励，胜过千言万语！看来我也要多鼓励她，多鼓励其他孩子呀！

         星期三的晚上，我看到一个同学交上来的作业，字迹潦草，有一小部分没完成。我心想这孩子平时就调皮，这下老师又不在，肯定是玩疯了吧！我生气的拨通了他妈妈的手机，一番交流后才知道，孩子是把草稿给交了，在收到他重新发来的作业时，我不禁感慨：以后出现任何问题，都要先了解清楚，切不可瞎做判断，家校间的沟通是很有必要的。我在群里鼓励家长，有任何疑问都欢迎随时与我沟通。后来也陆陆续续接到一些家长的电话，多半是为了孩子，但我们相处得更融洽了。通过沟通，孩子们的学习效率也越来越高，我和他们一起成长着。

       时间过得真快，转眼线上教学已经一个月了，孩子们纷纷向我发来他们的作品，看着他们的字越来越工整，图画越来越漂亮，帮父母做家务的样子越来越娴熟，和家长参与的活动越来越多。一颦一笑，落进了我的心里，引起一片深远的回忆：郑能量，一个26岁的湖南小伙大年初一奔向武汉，在朋友圈立下“生死状”；骆名良，一位普通建筑工人，在火神山没日没夜的干了六天后，用7500元的工资买了145提牛奶献给了附近同济医院；甘如意，一位24岁的女化验员，骑着自行车，历经四天三夜，风雨兼程，赶往自己单位上班……，他们在同时间赛跑，只为自己的一份责任和一颗良心；他们在同时间赛跑，为了在下一秒多拯救一个生命；他们在同时间赛跑，在危难中选择坚强。在他们身上我看到了藏龙二小三（2）班48个孩子的身影，他们也在同时间赛跑，将每天简单的小事做到高效率的完成，牢牢的抓住了今天。

       我坚信寒冬终将过去，疫情终将被控制；我坚信我可爱的孩子们在这个不平凡的假期会收获满满，父母与孩子的一颗心贴的更近；我更坚信前路有光，背后有爱。神州大地，所盼皆所愿，所求皆所期。

        这座英雄的城市，在经历风雨后，将更熠熠夺目，春暖花开之时，神州大地将绽放出属于自己的光彩。武汉，加油！中国，加油！孩子们，加油！