隔空“抗疫”同携手，心有担当待春来

静听花开

　　《学习强国》的《辽宁学习平台》报道了喀左县中心医院五名医护人员驰援武汉的消息。

文中远赴武汉雷神山医院的医生李阳是喀左四中化学教师王利学的爱人。

　　庚子年正月十五主动请缨的王利学丈夫李阳远赴一千六七百公里外疫情肆虐的荆楚之地。这让作为家属的王利学老师既为自己的丈夫感到骄傲，也不免为丈夫担忧。

　　但最终同样作为党员的王老师依然选择支持爱人。正月十五的深夜，她为紧急出发的爱人准备好行囊：日常用品、换洗的衣物……没来得及细说叮嘱的话，也没来得及给爱人一个临行前的拥抱，心里只是默默念着平安归来！

　　在随后的日子，政府、单位、社会各界人士的慰问、关心、鼓励。爱人也不断通过微信向她传递在武汉工作生活和平安的信息。更让王老师欢心的是能够时时听到爱人传回的喜讯：在爱人的精心诊治下，一位位感染者康复出院，抗疫胜利。这一切都时时刻刻安慰平复着她久久不能放下的心！

　　随着时间的推移，疫情虽然向好，但全国的态势依然严峻。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学校原定的开学时间被推迟，这也催生了网上授课新思路。上级要求师生通过网络平台，“离校不离教，停课不停学”，疫情期间，依然要保证良好的教育教学秩序，达成良好的教育教学效果。

　　接到学校通知和工作部署，从事教育工作的王老师化牵挂为力量，义无反顾地加入到教书育人的“抗疫”队伍，积极投身网上授课工作中。在自己的教育岗位上，隔空与爱人一同并肩战“疫”。

　　在网上授课，对于每一位任课教师都是一个新的课题，新的挑战和考验。

　　为使网上授课切实可行，卓有成效，王老师与化学组的其他教师深入沟通，制定了周密的实施方案。在执行中遇到问题，及时通过微信探讨、改进。在不断的经验总结中逐步形成了教学--指导--答疑--作业--反馈的授课模式。

　　教学：课前在班级群里发布本节课上课流程，提醒学生，让学生做到心里有数。以“一师一优课，一课一名师”、“辽宁省优质教育资源在线服务联盟”、“国家中小学网络云平台”的教育资源为基础，通过录播或直播精心选择同步教学内容上传微信，要求学生认真听讲并做好课堂笔记。

指导、答疑：针对重点知识进行在线辅导，保证全体学生掌握知识要点。筛选难易适中的随堂练习题，通过做题了解学生对知识的掌握情况，同时选择学生共性的问题进行统一解答，并要求学生将做错的题记录在笔记本上，以备复习之用。

作业：在网上查找具有典型性的，重难点突出的习题，发给学生后，稍晚再做点播。学生通过群聊或私信的形式提出自己的问题，教师进行解答，记录好学生疑惑多的知识点。

整理反馈：将教学中和教学后学生出现的问题进行整理、反思，找好关键点，在第二天上课时把存在的问题给学生说透。每个课题结束，将本课题的知识点进行归纳，并在每个知识点后附带练习，让学生更好地掌握知识并应用知识。

　　线上教学有利有弊，王老师努力做到扬利去弊。充分发挥学生上网课的新鲜感、师生私信的亲切感做好网上授课工作，充分利用微课短、精、直观特点，弥补长时间使用手机或电脑影响学生注意力集中和伤害健康的弊病。努力保证教育和教学的质量，努力全方位、更好的守护好孩子们的健康成长。

　　爱人不在身边，照看幼小的孩子及所有的家务都落到了王利学老师一人身上。但家国意识坚强了她的肩膀。

她说：“疫情之下，绝不拖爱人的后腿。在这特殊时期，更要坚守岗位，尽心尽力，做好本职工作，与医疗战线上的爱人隔空“抗疫”，携手并肩。更要照看好自己的小家，不让爱人有后顾之忧。这就是我作为一名党员和家属的担当。”

　　（下文摘自网络《你是我的英雄》）

一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们看到了许多平凡而伟大的身影。

生活中，他们是父亲、妻子、孩子、朋友……

危难时，他们是天使、战士、志愿者、摆渡人……

所谓英雄，不过是平凡人在危难前选择英勇。

所谓担当，不过是普通人在困难中选择坚强。

在这个没有硝烟的战场，每个人都在用自己的方式战“疫”。每一张平凡的面孔，都值得致敬与铭记。

　　王利学，1988出生，中共党员，一级教师。

2010年毕业于渤海大学化学专业。

2010年8月通过喀左县教育局招考教师考试，以优异成绩被分配到白塔子镇中心小学工作。因业绩突出，2015年8月调入喀左县第四初级中学任教。

自参加工作以来，王老师以务本求实的态度，在工作中，精益求精，与同事一起积极探究教育教学策略，不断规范自己的教育教学行为。其性格乐观平和，工作严谨踏实，教学成果显著。深得学生、家长、同事和领导的好评。