【家园共育】幼儿养成教育经验分享（一）

美友27057090

孩子

碗筷

幼儿

活动

被子

管家

爸爸妈妈

扫地

洗碗

儿歌

　　哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更加幸福。中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高出了27倍。《孩子学做家务年龄表》来源于2018年《人民日报》，孩子做家务到底能做哪些？怎样正确引导孩子？让孩子们充当家庭小管家、做爸爸妈妈的小帮手，宅家抗“疫”，开学延期，让孩子都来参与家务劳动吧！

活动名称：我是择菜小能手

活动介绍：孩子们在幼儿园里是老师的“小帮手”，在家更是爸爸妈妈的“好帮手”，择菜台、剥大蒜、撕豆茎对孩子们来说可是“小菜一碟”，我们一起来瞧瞧吧！

择菜台

手拿一根菜

叶子梗子分

梗子皮不要

择好放盆中

剥大蒜

大蒜分成一粒粒

脱下它的薄膜衣

光光滑滑在一起

数数一共剥几颗

撕豆茎

拿出小毛豆

两端捏一捏

先来去去丝

再来夹毛豆

活动名称：我是小小面点师

活动介绍：疫情期间，老师们成了“主播”，爸爸妈妈成了“大厨”，而我们的孩子们也忙得不亦乐乎，除了游戏和学习外，和爸爸妈妈们每天在家研究美食、制作美食、品尝美食。

（1）炸薯条

（2）蒸馒头

（3）做香蕉酥饼

教育价值：

1.感受自制美食的快乐，体验自制出一道成功美食的不易。

2.加强对自己的保护能力，懂得量力而行，明白什么环节自己可以，什么环节需要爸爸妈妈的帮助。

3.知道各种美食的制作方法和流程。

注意事项：

1.年龄小的孩子可以让爸爸妈妈先将土豆切成条状，再由孩子搅拌生粉，另外在炸薯条的时候一定要小心被油烫伤。

2.蒸馒头时孩子可以帮着一起揉面、一起等待发酵的过程，也可以将造型进行更换。另外，出锅时小心蒸汽烫伤。

3.使用榨汁机时要保持机器的平衡和稳定，在炸香蕉酥饼时家长一定要在旁边陪伴和指导。

活动名称：洗洗刷刷碗来啦

活动介绍：5到6岁的大班孩子自理能力和劳动能力都有明显提高。这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，不仅能把自己的事情做好，而且非常喜欢参与成人的劳动。在疫情期间，洗碗又是家里每天都需要完成的一项家务劳动。这个时候，家长不妨放手把洗碗当做一个小任务交给孩子们，这样他们会很高兴，同时生活能力、动手能力也会得到一定的提高，也是体现家庭责任感的一种表现。

教育价值：

洗碗这样一件看似简单的家务活，不但能培养孩子良好的生活习惯和自我服务能力，更能锻炼动手能力，体会到作为家庭一份子的责任感。孩子们在洗碗过程中学习整理、分类、清洁，动手能力得到了增强，还收获了劳动的成就感，增进了亲子感情。

注意事项：

1.安全：洗碗台的高度是否合适幼儿的身高，可增加小椅子方便幼儿使用；轻拿轻放碗的大小与重量是否是幼儿能够拿起的；节约用水。

2.流程规范：

①准备好洗碗布以及袖套（没有可挽起袖子）；

②用洗碗布挤上洗洁精配合流水清洗碗筷：里面转三圈，外面转三圈，将洗好的碗放在一边；洗干净油渍的碗再用流水清洗一次，将水沥干；

③将洗干净的杯盘碗筷分分类放入碗柜；

④需要的时候进行消毒。

活动名称：我来摆碗筷

活动介绍：每天爸爸、妈妈们为宝贝准备丰富的饭菜，在厨房忙碌着，宝贝们也可以参与到饭菜的准备中，在吃饭前宝贝们可以在餐桌上摆放好碗筷。首先孩子要了解有几个人吃饭，其次要根据人数拿取相应数量的碗筷，第三是要正确地摆放碗筷。

（1）儿歌

饭菜香，要开饭，

洗洗小手摆碗筷。

先来数数几口人，

再到厨房拿碗筷。

一个碗配一双筷，

筷子在右，碗在左

整整齐齐摆放好，

全家吃饭香喷喷。

（2）流程图

（3）幼儿在家实践

教育价值：

一日生活皆课程，在生活中任何一件小事都有丰富的教育价值。

1.从小事中建立孩子责任感。帮助孩子建立责任感，引导孩子关注、参与家务事。

2.了解用餐习惯和礼仪，学习巩固摆放碗筷的方法。熟悉摆放碗筷的流程和方法，如先做什么再做什么；筷子要放在碗的右边，并筷头朝着座位的前方等等。

注意事项：

1.在参与家务前要提醒孩子做好自我卫生，先把手洗干净。

2.在摆放碗筷过程中，提醒孩子饭碗轻拿轻放，不要打坏碗。如果孩子打坏了碗，家长也不要过于责备，帮助孩子找到打坏碗的原因，继续完成任务。

3.家庭不同成员需要不一样的碗筷（如弟弟妹妹的婴儿碗筷），提醒孩子要按要求摆放好。

活动名称：我是被子小管家

活动介绍：疫情期间宅在家，我把幼儿的班级被子小管家带回了家，爸爸妈妈成了我的“家庭教师”，成为了我合作的“伙伴”，我们一起编儿歌，念儿歌，一起叠被子，探索叠被子的不同方法，不同的被子用不同的方法叠。

被子小管家思维导图

（1）合作叠被子“七部曲”

双手拿好小小角，

抖一抖，折一折，

边对边，角对角；

你帮我，我帮你，

点点头，弯弯腰；

扯一扯，抹一抹；

小小被子折好啦！

（2）孩子自主叠被子

双手拿好小小角，

抖一抖，折一折，

边对边，角对角；

长方形，分三节，

一节一节往里叠。

小被子，手中拿，

找到四角笑哈哈；

先握两个角，

向中重叠好；

用力压一压，

豆腐（块）出来了。

小被子，分前后，

找长边，对中间，

点个头，抬个脚，

对折好，放床边。

活动名称：我是鞋子小管家

活动介绍：在幼儿园我们是鞋子小管家，在家我们可也没有“闲着”喔，假期因为“病毒”的入侵， “宅”在鞋子小管家的“工作”可是很精细的哦！

鞋子小管家思维导图

鞋子小管家的工作日常

小小鞋子一双双，

黑白蓝绿摆一行，

头朝外面摆摆好，

头碰头来不乱跑。

活动名称 ：我会扫地

活动介绍：生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础之一。为了积极对抗新型冠状病毒，营造一个干净整洁、文明健康的家庭环境，阻断传染病传播途径，保护幼儿生命安全和身体健康。“宅”家期间，通过一首简单的《扫地歌》让幼儿学习扫地，不仅能让幼儿学会协作，还能提高幼儿劳动意识和动手能力，增强家庭责任感。

扫地歌

小宝贝，在家玩，我今天，把家当。

地板上，脏物多，我就来，把地扫。

小角落，灰尘多，要仔细，别漏掉。

脏垃圾，扫集中，小簸箕，要用到。

打扫完，要洗手，讲卫生，别忘掉。

教育价值：

1. 通过学习扫地活动，乐意参与家务劳动，体验劳动的艰辛和快乐。

2.认识清洁用品能正确使用，有分类收纳和整理物品的初步意识。

3.学习扫地的基本方法，养成讲卫生的好习惯，为防控疫情、战胜病毒贡献自己的力量。

注意事项：

1.明确清扫范围、规划分区，如卧室地板、客厅地板、厨房地板。带孩子从上到下，从里到外，一部分一部分有秩序地清理。

2.扫地时，扫帚压低，不翘尾巴，这样灰尘不会乱飞。

3.根据扫地儿歌，提醒宝贝不漏掉灰尘易于堆积的部分，清扫后把工具放回原位并记得洗手。

活动名称：我会叠衣裤

活动介绍：生活活动是一种日复一日的重复活动，为引发孩子主动学习，让孩子真正成为自己生活的主人。本次活动拟通过图谱、儿歌、视频等形式来发挥环境的提示和暗示作用。在这段特殊的“宅”家时光，学习坚持养成良好的生活习惯、培养幼儿自我服务意识，成为一名出色的小管家，完成一些力所能及的事情。今天让我们一起学习如何来整理自己的衣物吧！

叠衣服

小衣服 先放好

两扇门 关一关

伸伸手 抱一抱

弯弯腰 叠好啦

叠裤子

小裤子 先放好

排两队 变一队

弯弯腰 叠好啦

教育价值：

1.通过生活小管家活动，产生主动承担家务的兴趣，学会自己的事情自己做，感受劳动的快乐。

2.在折叠衣服的过程中，提高生活自理能力，发展其物品整理能力、学习解决生活问题能力、促进动作技能发展、特别是手的精细动作发展。

3.学习儿歌掌握叠衣服的方法和技能。

注意事项：

1.利用儿歌巩固、学习叠衣服的方法，在叠衣服的过程中，每一个步骤都要将衣服平铺，用手将衣服抚平。

2.给不同发展水平的孩子以新的探索需求，如让孩子探索折开衫、折带有帽兜的衣服、折厚外衣、折背带裤方法等。i

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