<p><b> 阳春三月，烟花如海，为了继续响应国家教育部“停课不停学、停课不停教”的号召，我们实验小学坚持网络教学20天，在这期间，老师们不仅在网络上对学困生的学习进行帮扶，同时也会更多的去关注建档立卡学生、留守学生、残疾学生等各类困难学生的心理健康，给予他们更多的关爱与呵护。近日，在教育局和杨萍校长的精心部署下，实验小学开展了扎实的网络教学帮扶关爱辅导活动。</b></p> <p><b> 此次帮扶，老师们依然借助网络进行，通过微信视频、微信对话、电话等形式，多渠道、多途径开展帮扶活动。每位老师用自己的方式与各类困难学生家长、和学生交流、谈心，了解他们的内心，消除孩子们网络学习中的焦虑，帮助他们树立学好知识的信心，同时从洗手的“七步法”、眼保健操的做法等卫生习惯方面和心理疏导方面进行关爱和辅导，如实记录了帮扶内容，并制定了后期的跟进措施。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">洗手“七步法”</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">眼保健操</b></p> <p><b> 冬已去，春已来，此次活动充分发挥包联教师的积极主动性，帮助各种困难学生解决学习、健康等方面存在的问题，不仅让各类困难的孩子重新树立了自信，也让家长们感受到了集体的温暖。愿孩子们在学校和社会的关爱下健康快乐地成长，也希望我们早日迎来黎明的曙光，早日重返校园。</b></p>