<b><font color="#ed2308">一、自学目标。</font></b><div><b>（1）理解比例的意义。<br>（2）能根据比例的意义判断两个比能否组成比例。</b><font color="#ed2308"><b><br></b></font><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div></div> <div><b><font color="#ed2308">二、自学指导。</font></b></div><b>（1）复习有关比的知识。</b><div>①比的意义：两个数的比表示两个数相除。<br></div><div> 如：3÷2=3:2</div><div>②比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。<br></div><div>③比的基本性质：<br></div><div> 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）， 比值不变。</div> <p><b>（2）请同学们预习课本第40的内容，并思考以下问题。</b></p><p>① 什么叫做比例？</p><p>② 比和比例有什么联系和区别？</p><p>③ 如何判断两个比能否组成比例？</p><p>④ 如何根据比例的意义判断四个数能否组成比例？</p><p><br></p> <p><b>（3）请同学们带着你的收获与困惑一起来观看视频，不懂的地方可反复观看。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、重点解析。</b></p><p><font color="#167efb"><b>1、比例的意义及比例的两种写法。</b></font></p><p><b> 表示<font color="#ed2308">两个比相等的式子</font>叫做<font color="#ed2308">比例</font>。</b></p><p><b> 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。</b></p><p><b> </b></p><p><br></p> <p><b style=""><font color="#167efb">2.比和比例的区别。</font></b></p> <font color="#167efb"><b>3、判断两个比能否组成比例的方法：</b></font><div><b>①</b><font color="#ed2308"><b>求比值</b></font><b>的方法。</b></div> <b>②</b><font color="#ed2308"><b>化简比</b></font><b>的方法。</b> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、当堂作业。</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">完成课本第40页中的“做一做”</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、课后作业。</b></p><p>课本练习八：第1~3题。</p>