电话中的知识

硕

　　电话是我们生活中再普通不过的一种沟通工具。可是就算是在普通的事物都有其中的奥秘，电话也不例外。接下来就让我们一起去学习电话中的知识吧！

　　一物生的真奇怪，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。这是一则谜语。大家猜到它的谜底了吗？没错，这就是电话。

好，咱们现在来切入正题，现在有一个问题，大家看清楚题目，你们想到什么办法了吗？

　　大家可能会想到一个一个的去联系。可是这样的速度实在是太慢了足足需要15分钟，大家有没有什么别的想法呢？看图中就是一种更快捷的方法，分组法，15个人分成四组，前三组每组四个人，最后一组只有三个人。这样的方法只需要六分钟就够了直接节约了九分钟呢！

可是好像护士长通知他的组长组，长通知他的组员那她们不是在等待着有空闲时间吗？有没有可以让她们都不闲着的一种方法呢？就让我们继续往下探究。

　　有了，这就是我们所需要的一种方法，可以让所有人都不闲着，这样只需要四分钟时间。就可以让所有的护士们都接收到通知。这种方案三的计划要比方案二的计划还要节省两分钟呢！还有我们可以总结出第几分钟，知道消息的总人数就是几个2相乘。这些都与2有缘。

　　你不相信吗？那就让我们来一起验证一下。让我们一起来试试解决这道问题。问题的答案是不是就是我们总结出的规律呢？答案当然是肯定的。所以就证明了我们所总结出的规律是毋庸置疑的。

　　2*2*2*2……*2（需要几分钟就有几个2)-1=通知的人数。这就是我们这节课所总结出来的公式。它可以适用于所有的打电话问题中。如果你还有疑问，可以自己私下再去查查几道打电话问题，用这种公式去解决它寻找自己的答案吧。

　　看这道题就可以证明。我们所总结出来的公式是正确的。这节课的还真是收获颇丰呢！

　　今天我收获了打电话问题的规律，以及他的方法。如何去解决这种打电话问题，它的公式。和它在生活中的应用。说不定在我们以后的工作中我们就可以应用和体会到打电话问题为我们带来的方便。

　　看我们的同学还是一样的勤奋学习，孜孜不倦的从这节空中数学课中汲取知识。我想我们的数学老师徐老师看到这一幕，一定会感到欣慰的。在课下同学们还认真完成作业，就让我们一起来看看吧。

　　今天的数学课就这样结束了。每一天都会有耳目一新的课程。谁也无法预料到明天会有怎么样的数学魔法之旅。期待我们下一次在网上见面，一起畅游快乐数学的海洋。