<p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 停课不停学，隔空不隔爱，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，为一小学子开启“不一样”的校园生活，也为了更好的促进线上课堂工作，3🈷️9日，</span>学校借助全国“家校共育”数字化项目这个平台，<span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">让我们一起倾听语文阅读理解专业辅导老师李忠良的《小学阅读理解提分技巧》专题讲座。</span></p> <p>教师和家长应帮助学生掌握阅读理解的解题技巧？李老师总结为以下四点👇👇👇👇👇👇👇👇👇</p> <p>一、阅读综合能力（最基本的能力要求）</p><p>1基础知识</p><p>2概括能力</p><p>3表述能力</p><p>4理解能力</p><p>二、语文学科用词</p><p>1文章结构</p><p>2文章的语言</p><p>3文章的材料</p><p>4文章的主题</p><p>5文章的表达方式</p><p>三、答题结构（相当于骑自行车的辅助轮)</p><p>四、中心思想</p><p>1直接说——接抒发</p><p>2绕弯子（借助内容）</p><p>间接抒发——引用人物语言</p><p>认识、看法、观点、情感</p><p>3含蓄（象征）——日记</p><p><br></p> <p>阅读理解真正考察的有五点</p><p>1⃣️某个词语的含义。</p><p>2⃣️某句话的含义。</p><p>3⃣️整篇文章的中心思想。</p><p>4⃣️文章中人物的思想，行为和情感。</p><p>5⃣️以及站在作者的角度，作者写文章的目的。</p> <p>范凯翔家长说：“通过李老师的讲解，我明白了基础知识对孩子阅读很重要，也懂得了如何帮孩子提高阅读能力。”</p><p>范凯翔：“我以后不仅要多积累好词好句，还要了解它们的意义，并且思考在什么场景下运用，这是我今天学到的一个好方法。”</p> <p>张语琪的妈妈：“听了李老师的讲座，原来帮孩子提高概括能力，需要孩子表达出事件的起因、经过和结果，这才是全面的归纳概括。”</p> <p>如何提高孩子的概括和表述能力？</p><p>练习写作和专项训练是重要的方法🤔</p> <p>要知道语文学科所有基础知识和专业词汇，就像想学自行车，首先要有一辆自行车，这是基本要求，比如说修辞手法，要了解准确含义和具体内容，还要知道使用场景。</p> <p>黄博瀚妈妈：“今天和孩子一起听李老师讲座，让我明白了，找中心思想原来需要概括内容和情感，听到这里我做了笔记，也会在孩子的阅读中运用，帮孩子提升阅读能力。”</p> <p> 盖昊萱家长观后感</p><p> 今天下午认真聆听了李老师关于《小学阅读理解提分技巧》的讲座，受益匪浅。阅读理解能力是孩子学习语文的难点之一，阅读能力贯穿小学到高中，阅读能力薄弱也可能影响孩子其他科目的学习，通过学习，作为家长我打算从以下几个方面努力。</p><p>一 培养孩子读书做笔记的习惯</p><p>读书是提升阅读能力的重要方法，读书的时候可以让孩子准备好一个笔记本，笔记本有如下用处：（1）遇到不认识的字词让孩子查字典，在积累字词的同时，培养孩子的自主学习能力。（2）遇到好的词语或优美的语句，让孩子记在笔记本上并背下来，这样不仅可以提升孩子的基础知识，也可为写作文积累素材。（3）读完一篇文章，和孩子一起概括每段的段意及文章大意，这有利于培养孩子的归纳能力。</p><p>二 培养孩子善于表达的习惯</p><p>讲座中李老师提到孩子对一篇文章有时候有想法，但是写不出来，归根结底是孩子的表达能力差，知识储备不足。在日常生活中，当遇到一些新闻或趣事，可以让孩子根据自己的认知，利用掌握的词汇创造性地组织语言来表述，然后写出来，日积月累，对提高孩子的表达能力大有好处。</p><p>不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。讲座中李老师也提到提升阅读理解能力不是一朝一夕的事情，这需要我们和孩子一起日积月累，多思考，多总结。我相信：在赵老师的正确引领下，我们齐心协力，孩子们一定能突破难点，创造佳绩！</p> <p> 通过今天的讲座，相信经过家校携手，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为一小的娃们创造更好的明天!</p>