<h1><b> 自开展线上教育教学以来，老师们每天透过屏幕，向孩子们隔空送去关怀和问候。但对部分留守儿童、建档立卡贫困户以及个别存在的线上学习困难的学生，老师们一直牵挂在心。今天(3月9日)下午，在许耀光校长的带领下，全体行政分成5个小组，深入到这些孩子的家里，全面了解他们在疫情期间的生活和学习状况，及时疏导他们的负面情绪，确保“线上教育，不漏一人，一人一案，精准施策”。</b></h1> <h1><b> 家访过程中，老师们首先确认这些孩子能否参加线上学习，能否正确掌握平台操作方法，能否按时完成作业，是否还存在其他困难。</b></h1><h1><b> 老师们还对学生在个人防护知识，居家安全等方面进行了教育。</b></h1><h1><b> 老师们指导家长要以这次疫情为教材，对孩子们进行生命教育、道德教育，切实担起既做家长又做老师的双重责任。</b></h1> <h1><b> 看！在鸭公片黄同学的家里，我们的会琼主任正手把手地指导他线上学习的操作方法。</b></h1> <h1><b> 洋景村的嘉怡同学，爸爸早外出务工了，家里只有奶奶陪伴，可是她的作业做得非常工整！因为今天早上学校进行了线上升旗仪式，她脖子上还戴着红领巾，可见她是相当自律的孩子！提起这些，奶奶一脸的自豪和欣慰。</b></h1> <h1><b> 老师们去到龙头片几个孩子家里，孩子们也都正在写作业。这让老师们很放心，老师们嘱咐孩子们:现在宅在家里，正好有大块的时间来阅读，希望她们通过阅读来拓展和丰富自己的知识。</b></h1> <h1><b> 在石光村罗同学家里，家长看到冒雨来的老师很激动，连连感谢老师们的辛勤付出。</b></h1> <h1><b> 来到水陂片的邱同学家里，了解到她家经济确实困难，孩子无法正常进行线上学习，学校给她送来了一部手机。</b></h1> <h1><b> 此次家访不仅增强了家校沟通，对平稳推进我校网上教育教学工作也起到积极的作用。</b></h1>