携手同行赢未来同舟共济克时坚

童话≠现实

这个春天姗姗来迟，在举国上下阻击疫情的特殊时期，七（29）班举行了一次特殊的家长会。家长、老师、学生畅所欲言，就疫情期间居家学习分享了自己的心得体会和具体做法，家校携手，共抗疫情。在防疫形势严峻、学校延期开学的特殊时刻，同学们能够加强自律，静心历练，彰显示七（29）班学生不负青春，不负未来的责任担当，也反映出新时代的中学生在灾难面前的冷静和思考。 会议的第一个议程家长代表发言 优秀学生代表郑惠文家长：1、给学生创造一个良好的学习环境，家长同学生一起学习，发现不懂的问题一起探讨，一起请教老师或者本班优秀的同学 2、培养学生良好的学习习惯。从平时的生活习惯要求起，如房间收拾，书桌收拾，帮做家务；按时起床，按时上网课，按时完成作业等3、激发学习的积极性，补短板，强弱项，不能盲目抱班补习，要有的放矢 4、提高学生的学习方法，确定小目标，努力实现，奖罚分明 5、家校积极配合，严格落实学校的规章制度，配合老师完成各项任务 6、做好后勤保障，不让除学习之外的因素影响学习 优秀学生宋美兮家长：1、面对突如其来的疫情，学生网上学习，不仅学生难以适应家长也出现焦虑情绪2、快速制定作息时间6：30起床7：00开始早读3、时时提醒，不断鞭策4、严把检查关，背诵任务必须方面完成后打卡 5、数学作业要及时改错，不懂的除请教外，跟学生一起查阅资料6、有时间会跟学生一起上网课，一起学习7、留适当时间学生自主支配，劳逸结合 优秀学生陈宋逸鸣家长：1、创造网课环境，选择上网工具，下载APP软件平台 2、陪伴和监督，利用自身工作的特点，和学生同处一室，或办公，或看书，各行其是 3、转变观念，培养新的习惯，授课由线下变成线上，学生要迅速调整学习方式，要及时截屏，网课后整理笔记。学习之余加强锻炼，坚持晨读 4、了解时事，每天关注新闻，让学生融于社会，从新闻中体悟人生百态 优秀学生徐欣扬家长：1、制定作息时间6：00起床，洗涑之后迅速早读 2、鼓励学生大胆参入，连麦回答问题 3、夜里完成各科作业后，利用众享教育资源提前预习第二天课程4、加强体育锻炼 会议的第二个议程是优秀学生代表分享，他们就疫情期间如何安排学习时间，如何抗拒各种诱惑，如何加强自律，如何加强体育锻炼等等问题分享了自己的方法和心得。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临 会议第三个议程：语数外老师结合一个月以来的直播教学，反应出现的问题和网上学习的方法以及注意事项。 语文赵老师：1、挑战自己，加强学习，快速掌握网上直播技巧，由一无所知到娴熟运用2、两个级部加强教研，各班进度统一，自己编制习题3、网络课堂要求学生提前准备，通过连麦检查背诵任务4、目前讲授的知识全部为中招考试考点，记背内容多，进度较快，周末复习5、借力于家长督促，多鼓励和表扬，调动学习积极性6、每日接龙不是为了应付，必须实际完成。 英语吴老师：1、课前要求学生准备好学习用品，上课之后不要随意走动，认真听课 2、课中要详细笔记，加强提问，凡是没有及时回答问题的多半是上课走神，表扬回答问题声音洪亮的学生 3、课后要及时提交笔记，凡是拖拉的可以说明听讲出现了问题，4、关于作业，每天作业批改后必须及时改错5、关于资料，答案必须由家长保管好，严防学生抄袭答案。 班主任胡老师充分肯定家长的用心付出，相信只要家校携手，在特殊时期才不会让过多的学生消磨时光，空耗青春。通过同学们的发言也可以看出大部分同学的自律，能够在这个漫长寒假中，潜心学习，淡泊明志，实现弯道超车；老师们的发言既提出了学生网课中发现的问题，也指导居家学习所注意的事项，同学们必须将老师的讲话精神内化于心。 家校共育齐心抗疫 2020-3-8七（29）班家长会尊敬的各位家长朋友：大家好！在这繁花似锦的春天，面对这场突如其来的灾难，不曾想我们用这种特殊方式召开家长会。首先感谢你的参入，今天会议目的只有一个：怎样才能让孩子在这段特殊时期里有效学习、健康成长！ 从2月3号接上级通知，做好延期开学，提出停课不停学的安排，我们各位老师第一时间认真学习文件，利用国家提供的大量教学平台，仔细筛选了切合实际的直播方式，最后确定钉钉教学，从2月10号开播以来，老师和同学们一样，从一个陌生的方式中不断的学习、探究、摸索，从一无所知到现在基本熟练运用，各位同学也渐渐的适应了这种全新的接收知识的方式，老师也在不断的提高这种陈述式的教学效果，这些都是令人欣慰的地方。当然这也是在特殊时期能够把疫情对学生学习影响减少到最低限度的一种不得已的举措。通过近一个月的网上教学发现了不少问题，现在跟各位家长反馈一下：1、网络教学课堂弹性大，教师不易控制。网络不同于现实，老师已经开始上课，但是有的同学迟迟未来，各组组长查人花费大量时间，老师想尽种种考勤办法和课上互动方式来约束学生的学习，可是，每一节课提问总是有些人没有回应，有的不是说黑屏就是网络卡了，这也可能是现实但是长期这样那就充分说明了听课有问题，我们班的班长郑惠文同学从来就没有出现这种现象，老师只要一提问就能立即回答，声音洪亮，就仿佛在你身边，像这样的同学还有黄天一，易圣梁，陈雨轩，杨照诚，宋美兮，赵子珊，李欣航，陈怡燃等，有的同学也能回答，但声音很小。有的答非所问，我就不知道这些学生是根本没进课堂还是把手机开着去玩自己去了。在此强调一点我跟英语老师使用的是视频直播，你要提醒学生打开摄像头，不要关闭，这样便于我们监控，赵老师使用的是直播，如果孩子能够连麦交流，就一定要让孩子“连麦”，让孩子真正参与到课堂交流中来，不能只做一个听众或者观众。不论是线上还是线下，课堂的主角应该是孩子们。我希望下一周的课堂学习中，有更多的同学参与到互动中来。2、作业质量参差不齐，令人堪忧。作业问题最大，作业提交太早，有的同学还没开始讲课就询问今天的作业是什么，赶紧敷衍了事每次各小组都能够按时完成作业，通过批改发现，有的同学字迹潦草，书写乱七八糟，今天用巴掌大的一张纸画一下，明天又用一个写了的本子背面写一下，没有单独的本，从放假到现在有规划的同学应该做了完整的一本了，从作业就可以看出学生的态度，像我们班的刘子涵同学的作业一丝不苟，书写端正字迹清晰排版工整，每次改这样作业老师心情也舒畅些，像这样作业还有：赵子珊，陈怡燃，郑惠文，徐欣杨，刘子毓，苏瑞思，宋美兮等。网络提交作业毕竟跟平时上课有本质区别，拍照是否清晰直接影响老师的批改，及时对照老师发给的答案纠错，这就要求学生是否自律，敷衍家长老师的就是用红笔不问原因的抄下来。这显然跟老师的要求出入很大。近期学校联系相关部门及时邮寄教科书和作业资料，下周开始就要加强作业要求，学生再不要随便找借口了，对于前面所学的作业，不要把其视为一种任务，要本着联系提升和发现补足，再做一遍，尤其基础较差的学生更要不折不扣的完成。毕竟我们现在所学就是语数外三科，和正式上课相比我们还是轻松很多。3对疫情防控处于视觉疲劳思想疲劳状态，打卡应付。疫情不结束我们每天都要写“健康打卡”，这是一项任务，又是一项关注孩子健康的潜意识行为，所以提醒一下家长们要按时打卡。 这个漫长的假期相信各位家长早就盼望着开学吧，在家辅导孩子学习，工程相当复杂，但还是需要各位家长再忍忍，因为在教育孩子上，最不能偷懒的就是家长，这个假期，孩子之间足以拉开巨大差距。其实，家长在教育中家长一直扮演着最重要的角色，在这个关键节点上，家庭教育更不能缺位，从这以下六个道理中，你就会知道：孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事儿；1）孩子不想学就不学，那还要家长做什么2）快乐教育不是放纵教育，现在努力将来才有选择3）千万别在孩子身上偷懒，那会变成你最深的遗憾4）你若不狠心逼孩子一把，永远不知道孩子有多优秀5）教育好自己的孩子，是父母最重要的事业6）再好的学校也比不上给力的家庭，再好的老师也比不上父母的言传身教。 家长朋友们：教育孩子是一个庞大而复杂的工程，虽然假期延长了，但还是要认识到教育孩子的重要性，要做好持久战的准备，要有转变自己的行动，这段时间天你是怎样教育自己的孩子的？有没有越位、错位、缺位？你可以定位一下自己属于哪一类家长吧！1.监管型：如监工一样，全流程、全时段对孩子无死角全覆盖监控、监管、督查，孩子没有一点自主、自由，孩子无任何选择权。2.包办型：资料下载、网络调试、视频切换，时刻关注钉钉、微信、打卡，孩子一点不操心，一切由家长代劳。3.唠叨型：“看你观课样子，一点也不在状态”，“只知道玩，作业做完了吗？”这些话挂在嘴上，一天说多遍，让孩子感到厌烦。4.二次讲解型：怕孩子听不好，学不会，自己先听一遍，然后再给孩子从头到尾再重复一遍，孩子觉得反正家长还要讲，网课听不听关系不大，效率低。5.不称职讲课型：因对教材体系不熟悉，家长用过时的或还没有学过的知识、方法去给孩子讲，好心办错事，越辅导孩子越迷糊。6.加码型：学校有一套网课学习计划，家长还跟孩子再订一套方案，孩子身心疲惫，敢怒不敢言。7.撒手型：孩子学不学，作业做不做，不管不问，大撒手。8.引导、指导型：引导学生科学制订学习方案，指导学生学会自主学习，遇到困惑知道解决路径和方法。9.协同学习型：与孩子一同观看时政新闻，平等交流对疫情看法，与孩子一道参加活动、游戏，开展亲子共读。10.榜样型：家长参加抗疫第一线，无时间陪护孩子；家长在家读书学习，作息、学习、读书、为人处事做孩子楷模，家长天天向上，孩子一定好好学习。对此，希望家长能认识到以下几点：疫情期间孩子宅家，高质量陪伴是最好的课程，餐桌也是课堂。家庭教育不能窄化为家庭教学！这次疫情，需要每位家长重新审视自己与孩子相处的能力、家庭建设的能力。那么怎样让孩子想学习、会学习？我认为孩子在家学习时，首先要让他们认真思考：为什么要学习？为什么要在家学习？要给让孩子有目标意识。学习目标对学习行为起着决定性的作用，崇高的目标可以产生强大而持久的学习动力，学习行为对学习目标则具有反作用。确定人生目标、学习目标后，要“咬定青山不放松，一张蓝图干到底”。2.好的兴趣，才有好的未来。兴趣这种个性心理倾向一般总是伴随着良好的心理体验。当一个人对某种事物发生了兴趣，他就会对该事物表现出特别地关注，大胆地探索，积极地从事与此有关的活动。孩子对学习有兴趣，就极容易学好。3.好习惯的养成最为重要。近期孩子在家学习期间，正是培养他们良好习惯难得的契机。我们至少可以培养以下习惯：按时作息的习惯；认真听网络课程，认真思考，认真写作业的习惯；与同学交流、质疑、探讨的习惯；限时限量完成作业的习惯；坚持体育锻炼的习惯；坚持做家务劳动的习惯。4.好孩子多数是夸出来的。生活中，经常有家长拿“别人家的孩子”来打压自己的孩子，这是孩子缺乏自信的重要原因。因此，家长应坚信：坏孩子是打骂出来的，好孩子是夸出来的。发现自己孩子的优点，一定要及时表扬鼓励。5.学习需要坚强的毅力。毅力，是人的一种“心理忍耐力”，是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后，它会发挥巨大的作用。这个“非常假期”，是培养毅力的很好的契机。一方面，积极投入从事学习、体育锻炼和家务劳动所必需的行动；另一方面，制止出去闲逛、打游戏、懒散、无所事事等愿望和行动。6.全家人都要学会情绪管理。在这个“非常假期”，同学们有许多焦虑。比如，面对每天排山倒海的疫情信息，同学们会焦虑，什么时候能重新回到学校上课，作息时间黑白颠倒等。怎样让孩子会学习1.谨记：今日事，今日毕。凡是课上没有听明白的问题，当天问老师、问同学，不过夜；凡是老师布置的任务，按时完成，不拖过夜；凡是作业、练习、考试中做错的题目，当天纠正，不过夜，刚才黄梓麓同学正是这样的同学2.好的学习方法应该是这样的。孩子们要为自己未来的学习适当地做些准备，尽快适应正式开学的学习生活。①给自己一个准确的定位，要知道，你周围的同学是和你一样优秀，甚至比你更优秀，因此你不能掉以轻心，不能有松口气的想法；更不能沿用以前自己的定位，盲目地“傲视群雄”；②了解未来学习的特点，对一些困难的学科，可适当地做些知识上的准备；③改进学习方法，将以前行之有效的学习方法继承下来，并不断改进和完善，还要积极主动地学习和运用新的学习方法；在学习过程中，发现自己的学习方法有问题，但又找不出问题所在时，要及时向老师请教，获得老师的帮助； 家长朋友们，最后借用网络上的一句话“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，让我们翘首以盼，期盼疫情过后孩子们的成长期盼疫情过后，孩子们能成为一个全新的自我，能够变得更加自信，更加独立，更加会利用网络资源来进行自学。同时也希望孩子们能够变得更加自律，更加强大。最后，祝愿各位家长：阖家欢乐，心想事成，各位同学健康成长，快乐学习，祝愿七（29）班越来越好！ 通过这次家长会，鼓舞了学生的士气，激发了学生的斗志，相信春天来了，一切不如意都会过去，生活总有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，当藏书阁门前春草花香之际，我们，终将会收获一份平安喜乐，我们，终将会呈现一种别样精彩！