<p style="text-align: center;">特别的疫情，</p><p style="text-align: center;">特别的假期，</p><p style="text-align: center;">特别的学习，</p><p style="text-align: center;">特别的成长。</p><p style="text-align: justify;"> 一场突如其来的“新冠肺炎”疫情，打乱了我们的生活，孩子们无法到学校上课，但学习内容、方式依然可以丰富多彩，这不，在迎泽区综合实践教研员李立欣老师的带领下，我们开启了一场场特别的主题研究学习，搞起研究来也像模像样呢！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教研活动第一篇</p> <p> 新冠肺炎是一场全民战疫，居家隔离的学生能做什么事情呢？在抗击疫情中孩子们应该关注什么？以此为教育契机，教研员李立欣老师从综合实践学科着眼，与综合教师学科团队的教师进行深入交流，引导学生关注生命，关注生活。</p><p> </p> <p>桃南小学综合实践教师，以“改变”为话题，引导学生思考，新冠肺炎给我们的生活带来什么改变，疫情结束后又会给我们带来什么改变，在活动中提高学生的探究思考能力。</p> <p style="text-align: center;">教研活动第二篇</p> <p>迎泽区教研室连续两年在太原市美术馆举办图片故事展活动，图片故事旨在学生用自己的视角，表达对世界的认知和感受。在疫情当下，学生如何制作图片故事，教师应该给学生什么样的干预和引导，家长可以给孩子们提供什么帮助，李立欣老师为大家做了细致的培训。</p> <p>桃园小学薛丹老师组织学生开展了开展了“新冠肺炎，听我说”的图片故事制作活动。</p> <p style="text-align: center;">教研活动第三篇</p><p><br></p> <p>综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，李立欣老师组织教师观看北京卫视栏目《老师，请回答》，并就此节目的教育意义与各综合实践教师展开研讨。</p> <p>桃园小学薛丹老师就《老师，请回答》节目与家长碰撞出教育之花，拉近了与家长的距离。</p> <p style="text-align: center;">教研活动第四篇</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">在疫情期间，迎泽区综合实践教研组的特色研学实践项目无法开展，李立欣老师组织各位老师进行线上教研，“停课不停研”，为后续的</span>走进老街老巷、寻访老字号、探秘博物馆、绿野寻踪等实践项目的开展作深入的统筹与计划。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教研活动第五篇</p><p><br></p> <p>综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。李立欣老师在3月3日世界野生动植物日到来之际，与各位老师开展教研，并组织学生参与活动，关注野生动物，关注生命，关注生态平衡。</p> <p> 疫情虽在，却停止不了我们教研的脚步，线上教研打破了空间的局限，在李立欣老师的带领下，各综合实践教师的积极自我反思，虽然居家隔离，但是大家都有良好的学习状态和工作状态。疫情终会结束，让我们在春天里相见。</p>