<p> 上午连上两节直播课，再做好明天的课件，一上午的时间就没了。午睡起来，打开（11）班学生家长群，嚯！群里真热闹！信息满群，家长们和老师交流的很热烈……他们总结分析自己孩子的在线学习状况，坦陈着自己的诉求……</p> <p> 虽然我不是班主任，但我也被我们高二（11）班这个团队团结合作的精神所感染，于是我也逐条认真的阅读起家长所发的信息，可怜天下父母心……</p> <p> 其实，随着开学的延迟，我们老师的心情也和家长、学生一样，我们早就心连着心了！那还是在二月初，我们老师为响应学校“停课不停学”的号召，就已经自觉行动起来，以上微信截图就是最好的证明。一切为了学生，为了学生的一切，我们根据学情布置学习任务，精选《每日一练》发到家长群里，检查早读打卡，作业完成打卡，我们还组织了在线考试，我们感到这个寒假比以往还要累！况且，我们有的老师自己的孩子也还要在线学习打卡。特别是网络直播上课以来，感到比平时课堂上课更累，但我们无怨无悔，因为我们知道，那些奋战在抗疫一线的医护人员比我们更苦、更累、更危险！</p> <p> 我们默默坚守着，每天早起检查学生早读打卡情况，每天晚睡统计学生作业打卡人数。 从早读打卡及作业完成打卡情况来看，绝大多数同学的学习态度是认真的，这让我们欣慰。这是好的方面，应继续发扬下去……</p> <p> 但是我们也要看到不足之处，从上面的微信截图可以发现，有不少家长也已经意识到我们的学生上网课时，有时注意力不能集中，或不如平时课堂上课那样集中，有的懒散不愿意端正坐好，有的甚至上直播课时发呆，听不进去课……</p><p> 怎么办？家长要有意识地训练孩子培养静气。注意力不能集中，这是心浮气躁的表现，所以在平时要有意识地让孩子涵养静气，戒掉躁气。这就需要孩子有严格的自觉自律意识。当然啰，要让他们达到像庄子所说的“万物无足以铙心，故静也”的境界，确实很难， 但起码要让他们知道静下心来好处多多，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，静是能生慧，慧是能生智的，家长们，要想办法让你们的孩子静下来，尤其让他们的“心”静下来……</p> <p> 有些男同学，像上面微信截图中的许涵直、甘敏、方文顺等同学，他们理科成绩（数理化生）相当优秀，在班级出类拔萃，但他们语文、英语成了短板，尤其是害怕语文学科。有时间的话，他们情愿去刷理科题目而不愿亲近语文英语学科，用沉浸在理科刷题中的快乐来掩盖自己的短板，这是很不理智的。因为高考考的是六门课，录取是看六门课的总分！要想上理想大学，任何一门课都不能轻视。</p><p> 可喜的是，他们的家长意识到了这个问题的严重性，把这个问题在家长群里展示出来，这是对孩子的爱护和负责，也是对我们老师的坦诚和信任！</p><p> 像这种理科成绩优秀，而语文英语薄弱的男孩子还有一些，怎么办？光家长、老师着急和重视还不够，要让这些孩子自己重视起来，要让他们舍得在语文英语学科上花时间，语言学科内容琐碎、包罗万象，有许多东西要去记的，不花时间去背、去悟是不行的。另外，语文英语考试阅读量大，平时不花时间阅读文章材料，提高阅读速度，期望高考顿悟是很难的，所以每天要保证有充足的时间阅读古今名篇，平时不花时间读书，阅读能力怎能提高？况且阅读的作品多了，反而能促进思维的发展，这对理科学习也有帮助。离明年高考也只有一年多的时间了，希望这些同学能在后期的学习中，能首先在时间上侧重自己的薄弱学科，因为优势学科再花时间估计上升空间不大，而语文英语对你们来说有很大的上升空间，切记，切记！当然我们老师也会协调好各门课的学习时间，每门课都重要，但每个同学的具体情况又不一样，我认为每个同学在后期学习中应该在保持优势学科的同时，应尽量侧重薄弱学科的学习，做到没有短板，全面发展。</p><p> 直播教学的开始，就意味着我们已经正式开学了，希望我们高二（11）班的同学们能进一步端正态度，自觉自律，养成良好的学习习惯。你们的努力，你们的进步，你们明年高考的辉煌，就是我们老师最大的快乐！</p><p> 以上是我阅读班级家长群信息时的一点感想，行文仓促，如有言语不妥之处，还望海涵。</p><p> 2020年3月9日下午5：30于家中</p><p> </p>