丹心化作春雨洒赢得桃李满园香—刘静老师专业成长汇报！

我想静静

如果她是雨露   定会让滋润洒满每个孩子的心田如果她是春风     定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果她是阳光        定会让温暖贮满每个孩子的童年         可她只是一名普通的小学教师         只能披一身晨曦用笑脸            把孩子迎进校园           只能牵一缕晚霞       用牵挂将一天的欢乐送出校门                                                    ——题记 刘静，女，2010年参加工作，现任双沟镇官路小学教师。自参加工作以来，她怀着“一定要当个好教师”的愿望，走上讲台，从事这份崇高而神圣的教育工作，她也时时勉励自己做一名无愧于人民、无愧于党、无愧于自己初衷的最优秀的人民教师。多年来，正是这份信念，这份坚持，她不忘初心辛勤耕耘把她的全部心血倾注到教育事业当中。   　　十年来，她凭着对教育事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以优秀老师的标准严格要求自我，虚心向身边的优秀教师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。一个人怀揣着热情、善良、真诚和责任总会有爱的回报的，工作中，她曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”……回想这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了辛酸和欢乐、付出和收获。 　　没有爱，就没有教育”这是刘老师始终信奉并演绎着的教育箴言，她用心呵护每一个学生，用全部的热情将爱的阳关播洒向学生的心田。在他们遇到问题时总会伸出无私的援助之手，激励学生积极面对学习及生活中的困难；在他们取得进步时给予充分的肯定，激励学生寻求新的目标使他们走的更高更远；在他们因进步想翘尾巴时，及时提醒勉励他们要对自己高标准、严要求，因为人外有人，山外有山；在他们因叛逆表现出对老师不理解时，也会给予足够的尊重和宽容，相信他们定会迷途知返。 孩子们眼里的刘老师 一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守 从她上班第一天起，她一直注重自己教育教学能力培养，有意识的学习一些优秀教师的经验，自己也在工作中找到一些好方法，并把这些好的教育经验、教学心得整理后记下来。慢慢的形成适合自己的一套科学的教学理论，使学生学起来轻松快乐，成绩也稳步提高，教师也会寓教于乐。教学过程中老师应做到：钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生。也就是老师如何让学生能学会，学生怎样学就能学好，这才是教学中的中心环节。教学的同时她也写了很多教学论文，这些论文既能提高自己理论水平，也可以为新教师提供经验，使他们少走弯路。她撰写的《浅谈农村小学生英语口语能力的提升》被县教育局评为优秀论文，她的的论文《让小学英语课堂静下来》一文，被评为市科研杯一等奖。多篇论文在省市县获奖或发表！ 快速的提高自己的成长速度当然还要提高自身修养，持续的付出大量的精力，任劳任怨，不能计较个人得失。在2015年她怀孕期间，学校老师紧张，又赶上她带的是毕业班，换老师学生需要适应期，她怕影响学生成绩，她带着九个多月身孕坚持上课到临产的那天！把学生们送到考场她才去医院！年后，产假还没歇完又回到自己的岗位，由于家离校太远，不得不把几个月孩子和孩子奶奶也带到学校。由于是农村学校，学校条件也差，学校只能提供十来平米瓦房，从周一到周五，这十几平米房子，是厨房又是餐厅还是卧室，就在这样条件下送走了那届毕业生。那一年，她带的班在毕业会考获得镇里第一名，她也被评为优秀教师。她说，她没想到学校会给她什么荣誉，只是觉得六年级是孩子的关键期，会影响到他们的一生，同时她作为教师应该有对教育事业的责任感、使命感，和对人民的忠诚。所以说爱岗敬业，不是挂在嘴边说说，喊喊口号，它是发自内心的承诺，全身心的付出。 二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩 身为一线教师，她始终不忘提升自己教学能力和教育水平。首先，学校的教学常规她保质保量的完成，尤其是教案，虽然她教过10年英语，但每次教案都有改进和创新的地方，每次尽可能做到完美。教学反思也固不可少，它是刘老师多年成长的法宝，也是她多年积累的经验的记忆和见证。其次，她参加过很多教学比赛，包括优质课比赛、优秀教案比赛、说课比赛、优秀课件制作比赛等等。通过比赛这个平台，会使老师的专业水平、综合素质很快的提升，所以说每次参加比赛都是专业教师的一次成长。她作为英语备课组长，坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究英语课改的新情况、新问题、新经验，注重探索英语课改的新路子、新方法。她作为青年教师勇做领头雁，与新教师结队子，积极构建高效课堂，努力构建英语学科质量提升共同体！教学成绩受领导肯定。 　　在教育教学过程中，她潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。教学中一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。 刘老师整理的专项训练 每一单元每一课时默写 学生们的每日一练 英语每周一练 　　任教以来，所教班级的英语成绩每学期都名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。 三、爱生如子送温暖阳光雨露润心田 教育是爱的事业，教师是爱的化身。她十年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。从教十年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。她班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。刘老师了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是刘老师就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。她明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，她一有空就和他谈心，象对待自己的孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心！ 四、治学严谨口碑好人格魅力感召人 她的座右铭是“学高为师，德高为范”。她深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于老师这样的“万能手”，更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生传业解惑。为此，她除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学习各种知识，参加各种培训活动，与此同时，她经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。严谨治学带来教学质量上的提升。她赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她担任那年级教学时，家长都要求来她的班就读。有家长这样说：“刘老师教育宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了刘老师这样的好老师，真是太幸运了。”有的家长这样说：“因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情况。是刘老师激发他们的对英语的学习兴趣，让他们快乐学习、快乐成长。”还有的家长这样说：“我从心底里感谢刘老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上六年级，如果还是刘老师教就好了。” 　　在预防新型冠状病毒的停课不停学活动中，她积极帮助家长同事注册，为她们及时解决学习中出现的问题，获得了家长及同事们的一致好评！ 看孩子们多认真 来自领导的鼓励！ 抗疫手抄报 孩子们的思维导图 　　十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 不忘初心，爱在“三尺讲台”，矢志不渝！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献她无悔的青春！