<p><b>虚怀为师</b></p><p><br></p><p><b>教书育人多年之后忽然发现自己真的不如学生,愧为老师。</b></p><p><br></p><p><b>也许你会认为应当如此,师不必贤于弟子,弟子不必不如师,这是历史的进步,我说的还不是这个意思。</b></p><p><br></p><p><b>闷头教自己的学科,总是想当然的批评学生这个还记不住那个还不会,生学生学不会的气。总是学生值得批评,自己总能找到着急的理由。然后当然会自觉不自觉的满足于自己的水平。</b></p><p><br></p><p><b>换了一波学生又换了一波学生,重复着这一宿命,教学相长在哪里?</b></p><p><br></p><p><b>与学生相比,他们还在学着其他的学科,而其他学科的东西自己</b></p><p><b>早已陌生甚至完全不会。</b></p><p><br></p><p><b>学生还有很远的未来,而自己的某些能力典型的是记忆力在下降。</b></p><p><br></p><p><b>何以为师?只是曾经某年教过学生某一学科,在这一学科上当时比学生强?</b></p><p><br></p><p><b>我们可以搬出宗师来:</b></p><p><b>丘能仁且忍,辩且讷,勇且怯。以三子之能易丘一道,丘弗为也。</b></p><p><b>我们走上那“一道”了吗?</b></p><p><br></p><p><b>老师老师就是多少年老是教那一科人啊。</b></p><p><br></p><p><b>从世界那里得到的东西,不管是谁,最后都是要全还的。我们当时拿到一些东西时用来帮助别人也是实现自己并且有益于当时的社会时也就心安了。</b></p>