中国流动科技馆吉林巡展在行动——伯都讷小学参赛纪实

夏夏

疫情期间，我们停课不停学，在这个特殊的寒假，我们科学组还接到了省流动科技馆的参赛通知。这次大赛是基于2019年流动科技展在宁江区展出以介绍展品为基石，也可以利用其他形式来表达对科技的热爱，值此疫情期间，我们还可以表达对武汉的问候，对中国的问候。钟校长对这次大赛十分重视，她认为科技兴国，科学素养就应该从小抓起，这是提高孩子科学素养的大好时机。也通过这次活动一起为武汉加油，一起为中国加油！ 　　钟校长马上布置任务，在班主任老师的高度重视下，学生和家长的积极配合下，我们在短短几天之中就征集了二百多个作品，一边征集，科学老师一边不厌其烦修改（修改就得重新录制），一般情况下首稿都要录制几次到十几次，家长和孩子都非常配合，有的孩子都修改好几次才提交，低年级的孩子都录很多遍。 　　就在我们一边修改一边提交的时候，省科技馆的每日推送里就出现了我校学生的作品。 　　更让我们高兴的是，一年四班的钱辰轩同学入选到中央电视台《创意大玩家》节目中去，并且是全国第一个入选的作品，当钟校长带着兴奋的语气告诉我这个消息时，我也是激动万分。下面我们来看看他的入选作品（处女作🤗） 钱辰轩的首作 　　但是我们的作品和《创意大玩家》的要求有些出入，需要我们用几幅光栅动画以讲故事的形式来表现，在省科技馆领导的耐心指导下，钟校长我们一直在微信沟通，最后我们一年四班的班主任老师张丽萍做起了编剧，家长和孩子负责制作，张老师负责编故事。全班同学还制作了视频为小钱同学打气。✊✊✊ 全体一年四班给钱辰轩打气，加油，钱辰轩！👍 接下来就是创作阶段了，由于我们按节目组要求的时间限制，我们只能用几幅简单光栅动画来表现一个故事，光栅动画手动设计有难度，在短时间内孩子在家长的帮助下设计了几幅简单图画。 家长和孩子一起创作的光栅动画 　　有了动画效果，下一步就是编故事了，班主任张丽萍老师利用几幅画很快就编出了一个具有教育意义的故事👍 　　可是这个任务对于不善言辞的小钱来说还是太难了，最后在班主任张老师的调配下，小钱同学找来了同班同学朱思琪来帮忙，两个孩子的家长特别支持，还买了设备为两个孩子录制，一个上午就录制了48次视频。 家长一直用这个方法提醒小钱同学看镜头 　　经过两位家长的剪辑，最后的作品终于出炉了，真是太精彩了！但是由于作品还没有在央视播出，我们也需要保密呦！这次作品的成功录制是家长、孩子和老师共同努力的结果，谢谢钱辰轩的妈妈，也希望所有家长一如既往的支持我们，让我们共同为培养孩子综合素养而努力！ 　　为了宣传孩子们的作品，科学组夏冰老师还申请了抖音号作为我校宣传科学的一个窗口，让孩子们随时可以看到自己的作品。 做个广告，欢迎关注🤗 　　在这次活动中我们要感谢吉林省流动科技馆这个平台，不但让孩子们学到了许多科学知识，还提供了孩子们展示的平台，在这个平台上孩子们得到了锻炼开阔了视野，将自己学到的科学知识展示出来。同时，我们也得到在全省的科学领域学习发展的机会，取长补短，使我校科学领域有长足的进步和发展。 　　之所以能取得今天的成果，是因为我校非常重视科学教学。伯都讷小学科学作为学校的特色之一，在钟校长的理念引领下一直致力于学生科学素质的培养，在建校之初便建立了stem科学生态实验室，供全校1600多名学生观察植物的生长，小动物的生活习性……孩子们在这里尽情的了解大自然，记科学观察笔记。在科学老师的引导下，我们还把南方的养蚕业也搬了进来，可以说这里就是孩子们的学习乐园。 建设实验室的过程 孩子们的养蚕经历 孩子们在实验室 　　随着现代科技的迅猛发展，传播科学技术的手段也不断创新，我们作为科学教师，更有义务从小培养孩子们的科学素养，让孩子爱科学，学科学，用科学。