<h3 style="text-align: center">微课视频</h3> 《木兰诗》是南北朝时北方乐府民歌的杰出代表，在人物形象方面，它刻画了一位中国文学史上光彩夺目的英勇女性，在语言特色方面，其遣词造句也有着极高的艺术造诣。 本节微课，除了带领同学们一同梳理课文中常见的修辞手法外，还将着重赏析“互文”修辞的运用。 <p>我们都知道，在文言文的学习中，句子一般可以通过直译的方式来理解，但当遇到了互文句，那可是要被奉告一句“此路不通”了。</p> <p>《木兰诗》这首叙事诗的可以分为征战前、征战中、征战后三个阶段，值得注意的是，在文章的三个阶段里，都出现了互文句。本课将联系诗歌内容，把“修辞美”与“人物美”结合，使同学们在赏析语言的过程中品味人物形象。</p> <p>举一反三，同学们能否运用所学，解读其他运用了互文手法的诗文呢？</p> <p>诗文之外，成语中的互文同样精彩纷呈。</p> <p>子曰：“言之无文行之不远。” 同学们在进行古诗文、现代文的阅读时，也做个有心人，多探求文章中的文辞艺术，并运用在平时的言语与写作中。</p>