细化防控流程提高处置能力——庙前小学新冠肺炎疫情防控演练

陈小慧

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高庙前小学防控水平和应急处置能力，切实保证开学后师生人身安全，结合我校实际情况，庙前小学防控领导小组和全体教职工于3月9日中午12时开展新冠肺炎疫情防控模拟演练活动，为开学做好准备。 演练前 　　学校在应急演练之前召开了新冠肺炎防控演练全体教职工会议。会上，马百科校长组织大家认真学习《庙前小学新冠肺炎疫情防控演练实施方案》，对教职工进行疫情防控知识再培训，接着对学生进校门体温检测、洗手、上课、就餐、隔离等演练流程作了详细安排。 入学 　　演练的全体教职工在校门口一字排开，分批次，间隔一米以上依次进入校门。门卫和领导组成员检查“学生”是否佩戴口罩，接着进行体温检测，登记后，进入指定通道。 洗手 　　进入校园后，扮演学生的老师，十人分为一组，间隔一米。由班主任带领，引导至水龙头处，并指导“学生”正确洗手，每次30秒。 就餐 　　扮演学生的教师在餐厅门口排好队，间隔一米，有序进入餐厅在指定位置就餐。就餐时错位就餐，确保做到不面对面就餐。 上课 　　“学生”排队依次进入教室，开始上课。全体“学生”佩戴口罩，桌子之间间隔1米。今天学的是如何正确洗手，大家学得特别认真。 隔离 　　假如有学生出现身体不适，科任老师迅速将学生带到教室外过道处，并立即上报应急处理组负责人，应急小组将“学生”引导至隔离室，交给专业防疫人员负责测量体温、观察症状。马校长立即向中心校汇报情况，同时配合相关部门对相应人群进行筛查、隔离，相关场所立即停止使用，消毒组及时对隔离室等相关区域进行终末消毒处理。 总结 　　完成演练步骤后，全校教职工在操场集合，由马校长作总结讲话，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。 　　庙前中心校董校长一行人也对此次演练进行了细致的指导，并提出严格按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，进一步完善防控工作应急预案，确保新学期教育教学工作的有序开展。 　　此次防控应急演练，使庙前小学全体教职工进一步明确了防控流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对复学后各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全体师生的安全和健康。