<p> 疫情还在防控，“宅“家还将继续，在这段特殊时期的亲子生活中，家长们可以让宝贝们自己的事情自己做，还可以适当地让宝贝们尝试做些力所能及的小家务，让他们支配自己的一双小手，使宝贝们的小手在不断使用中变得越来越灵活协调。看似微不足道的小事可以提高孩子的自理能力，还能培养孩子的独立意识、增强孩子的自信心。让我们一起加油，待疫情结束，春暖花开时，老师在学校等你们哦！</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">⭐️爸爸妈妈对孩子做家务的要求，应该视孩子的能力范围，不宜要求超过，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧，爸爸妈妈在孩子做家务时还要特别注意安全！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">👀看，已经有一群小帮手们开始行动起来了！</span></p> 小班篇 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">※小班温馨小贴士</span></p><p>⭐️3-4岁的孩子首先要培养自我服务能力</p><p> 养成独立进餐习惯；培养孩子自己穿脱衣服、叠放自己的衣服；自己穿脱鞋；大小便学着自理；便后养成洗手习惯、能整理自己玩好的玩具等等。在自理能力培养的同时，可以让孩子尝试做些小家务：</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">挤牙膏刷牙、洗脸晾毛巾</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">收衣服，叠小件的衣服</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">洗澡后把脏衣服放进洗衣筐</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">給宠物喂食</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">給植物浇水</span></p><p><br></p> 中班篇 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">※中班温馨小贴士</span></p><p>⭐️4-5岁的孩子要提高自理能力</p><p> 能用筷子独立进餐、养成良好的进餐习惯；能正确穿脱衣服和脱鞋、并能叠放整齐；会叠自己的小被子；大小便能自理，便后自觉洗手；能独立漱口、刷牙、洗脸；会整理自己的玩具并归放原处等等。在提高自理能力同时，可以让孩子初步学会做些小家务：</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">学习铺床叠衣服</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">饭前帮忙，如摆盘</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">饭后收拾餐桌，把脏的餐具放回厨房</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">将毛巾、牙刷挂好，摆整齐</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">扫地、擦拭小桌椅</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">给植物浇水</span></p><p><br></p> 大班篇 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">※大班的温馨小贴士</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);"><span class="ql-cursor"></span></span> ⭐️ 5-6岁孩子的自理能力明显高于中班的孩子，比如他们会整理自己的玩具柜和书包，会系鞋带、会系衣服上的蝴蝶结等等。我们要培养大班孩子为家人服务和为集体服务的意识：</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">叠好洗干净的衣服并放到衣柜</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">擦桌子</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">整理收拾房间</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">整理书包</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">接电话</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">帮忙洗蔬菜瓜果</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">倒垃圾</span></p><p><br></p> <p> 3-6岁是最适宜培养生活自理能力和各种良好习惯的时期。幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上，动手、动口、动脑三者之间有着息息相关的内在联系。幼儿思考能力的发展、语词的丰富、自信心的增强等都与生活自理能力的发展状况有着紧密的联系。</p><p> 不同的家务有不同的教育价值：叠衣服可感知对称；摘菜、剥蒜等可锻炼手指肌肉的协调，为书写握笔做准备；整理玩具物品，可以让孩子感知数量、空间概念；擦地板则可用到全身大肌肉，能锻炼身体；摆餐具可以让孩子学习数学知识；和亲人准备食材时，孩子们了解食材营养和生长过程等等。孩子们每天在家务劳动中发现自己有能力完成很多事，从中获得自信，得到锻炼和成长。孩子们在日常和父母、祖辈一起做家务的同时，会亲身体会家人劳动的辛苦，激发孩子的感恩之心。</p><p> 幼儿在学习生活自理能力的过程中，不仅能学会一些自理的基本方法与技巧，还会使四肢得到协调的发展，促进肌肉的运动，帮助幼儿身体的成长。</p><p> 自理能力的培养会使孩子更加有主见，遇到问题和困难时可以根据自己的想法来解决，不依赖他人，也使孩子在今后的生活学习中能够更加勇敢地面对各种困难与挫折，使孩子具有乐观的生活和学习态度。</p><p> </p> end