<p>疫情期间，孩子不能回归学校上学，市场各类学习软件、学习产品纷纷上市，学校的网课也层层推出，在此，使用什么样的途径让孩子学习达到效果也是很重要的，什么样的产品能让孩子学习网课的效果如同在学校呢，相信这是每个家长的期待与盼望。使用电视、手机还是使用电脑学习，能继续保持好孩子们的良好学习习惯？我们一起来看一看。</p> <p>使用电视，优势是电视屏幕大，孩子不能操控网络，投放的学习内容，孩子能蹲座在电视机跟前听讲，类似在学校讲堂听课。此类学习局限于单方面接受老师的信息，不能表达自己的想法与疑问，对于不能集中注意力的孩子为说，也是极容易走神的学习方式。经常会被电视机旁的关注物给带偏。</p> <p>使用电脑，屏幕略小，便于学生集中注意力。电脑内存可以存储各类小学至高中的所有学习资料，学习途中方便随时点击资料查阅，如查找公式、相对应全首古诗、英语语法等。对于低年级的同学来说，电脑键盘可以提高拼音的组词能力。现有较多平台及老师的课件为互动，上课期间，可以向老师提问，且老师也可以通过电脑视频单线与你答复。这就是使用电脑学习的优势，但有许多家长在忧虑，孩子如果使用电脑玩游戏，怎么办，家长每天都要上班，也不能时刻看护，建议安装摄像头看家，一是孩子遇到棘手问题，可及时向家长求助手 ；二是家长可通过电脑开护孩子的安全。</p> <p>使用手机，在移动互联网络和多媒体技术条件下，学生和教师通过智能手机作为学习信息交互媒介，堪比电脑、电视更快，网络连接速度快，查找资料信息量大，可补充无电脑使用的学生；用于帮助学习，有一定的好处。但同时，手机的娱乐功能也使不少学生沉溺其中，用手机上课发微信、玩游戏、追热剧，对学生的学习、身心健康造成一定的影响。适用于年龄偏大的孩子。</p> <p>以上三项分析可见，网课使用电脑学习更适用于不同阶段的孩子，能让孩子思想集中且学习效果更佳。如孩子有自己的意愿选择，也要尊重孩子的想法，学习最重要的还是要看孩子的自律习惯，以上的介绍仅供家长参考，怎样能更好的达到学习效果，家长们自有答案。</p>