同学们，大家好！这是我们“停课不停学”音乐课堂的第三节课。今天，我们来一起学习一下“科尔文手势”。 <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们学什么 <p> 首先，我们来一起了解一下，什么是科尔文手势。</p> “ 柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文（John Curwen, 1816–1880）首创的，所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。<br> <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们练什么 接下来请大家跟着视频一起来练习一下科尔文手势音阶。 <p> 学会之后请大家跟着图片自己唱一唱科尔文手势音阶</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">现在不看手势图片自己唱一唱音阶</h3> <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们会了吗 <p> 大家通过以上的学习，对科尔文手势掌握的怎么样了呢？现在老师要来检测一下大家的学习情况了。</p> 第一题 <p style="text-align: center;">请大家为图片中的手势找到对应的音。</p> <p style="text-align: center;">大家都完成了吗？现在公布正确答案！</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">你都答对了吗？</h3> 第二题 <p style="text-align: center;">请大家根据图片中的音来找对应的手势。</p> <p style="text-align: center;">大家完成了吗？</p> <h3 style="text-align: center">接下来老师要继续公布答案了！</h3> <h3 style="text-align: center">这一次，都答对了吗？</h3> <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们怎么用 通过上面的学习与练习，老师相信大家都已经对科尔文手势有了一定的掌握，那么我们现在来试着把科尔文手势加入到旋律中去吧！ 这是大家熟悉的歌曲《粉刷匠》的片段，请大家思考，如何用科尔文手势来表示这段旋律呢？ <p style="text-align: center;">请大家跟着视频边唱边做</p><p><br></p> <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们做什么 现在，布置这节课的作业：用科尔文手势表现《小星星》的旋律。熟练了之后可以录制视频发到班级群里交作业。 <p>🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹🎹</p> 我们很优秀 <p> 最后，是我们的上周优秀作业展示时间。</p>