读《成功无捷径》

简爱

在伙伴们的邀约下，在网课、辅导、打杂之余，抽时间打开书，我开始读。当拍下这张照片的时候，正好电脑桌面出现一句话：这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗，把当初的选择变成正确的选择。的确，成功没有捷径，唯有把选择变成方向，用过程堆砌实力。

作者雷夫写给读者

✉️尽管我们分处各地，但我相信我们并不因此而有所不同。不管你是父母或老师，都有希望找出方法点拨孩子期待他们享受荣耀又充实的人生。

✉️我们身为教师最美好的体验，就是力求进步、从错误中学习，分享教学现场的欢笑和泪水的，如果我们要求学生勇敢进取，自己就必须先立下典范，我们希望学生成为什么样的人，自己就必须先做到，假如是期望他们诚实善良努力认真，那我们就要从自己开始做起。

序-拳击手

👀在老师看来。各种打击是家常便饭，因此执教鞭的我们都算拳击手。或许，多数职场的开幕都是坏戏登场。 弊病、愿景、坚持、突破，回首初来乍到的菜鸟岁月，真让人感慨。不管入行几年，教书都是一样的辛苦。哪位老师第一年就上手？想要成为优秀的老师，非得积累多年的经验和智慧。如作者雷夫所说的初出茅庐时的挫败，我也经历过。从学校毕业的雄心壮志，到村小现实的连连挫败。收过没按时写教案的罚单，挨过因请兵哥哥给班级学生军训的批评，听过过做同一任务后的差异评价，那年那月只盼，何时退休。

✊我在“天堂”的日子

✊人生机缘难料

第二章 你想成为哪种老师

你想成为哪种老师？看见这个标题的时候我也在对自己进行深深的叩问。最初踏上讲台，对于要成为怎样的自己我是没有概念的。身处村小，“专业成长”就是你必须一篇不漏的把教案写在备课本上。目光所及，下班时间听见的更多的声音—关于108将。在后来迁徙的路上，不一样的天地得到不一样的舞台，不得不说，要让自己成为怎样的教师，取决于自己所处的环境、所拥有的平台还有所看过的世界。眼界决定格局，思想决定行动。

　　在书中有这样一问，教师的使命是什么？在的确是一个在教育探索的路上绝对必须回答的问题：使命为何？学生踏进你的课堂，可以学到什么？可以带走什么？

没有人刚走进教室就掌握教育目标，就算是头脑清晰的老师也不例外，要找到内心深处的目标需要好几年的探索。所以，了解学生真正的需求和困惑很重要。教书这些年，已经深切感受到，我们教给学生的文化知识，最大的作用就是帮助他们通过层层考试的选拔，但真正长久留在他们心头的，不是ABC、XYZ的答题技巧，而是那些常被他们嫌弃却终生受用的碎碎念。教育的使命，不仅仅是文化知识，还有为人处事和生活常识。

在快餐文化的现在，一切都很便利，貌似一切来得理所当然。时下的太多人，习惯了不用付出辛苦就可以坐享其成，但每天守着电脑，美梦怎可能成真？所有的大人，要为孩子的成长环境负责。

毕竟，成功没有捷径。