<p>发布主体:柳河县太平洋幼儿园～刘波</p> <p>适宜年龄:3～6岁</p> <p>根据《指南》指出：语言教育是幼儿园不可缺少的，每天幼儿都会进行语言的沟通，分享。幼儿学习特点是兴趣为先，无意识学习。在玩中学，学中玩。因此幼儿园手指操对幼儿语言领域的学习起到不可缺少的作用</p> <p><br></p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p>设计意图：</p><p><br></p><p>这是一首脍炙人口的古诗，适合幼儿朗读和背诵，本首古诗读背并不难，关键是要从中体会到粮食的来之不易，懂得从小要爱惜粮食。为此，在设计时围绕一个“辛苦”，从谈话引出古诗，看图了解“辛苦”，读诗句感受“辛苦”，到情景中演绎“辛苦”。从而把幼儿并不容易体会到的“辛苦”突破了。</p><p><br></p><p>活动目标：</p><p><br></p><p>1.指导幼儿正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，激发幼儿学习古诗的兴趣。 </p><p><br></p><p>2.通过诵读，让幼儿感受农民劳动辛苦，粮食来之不易。 </p><p><br></p> <p>教学重点： </p><p><br></p><p>培养读诗兴趣，感受农民劳动辛苦，懂得粮食来之不易</p>