<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年新学期的课堂教学对于每一位教师来说都是全新的开始，线上教学的模式，大量的直播或录像课已最大限程度的改变了学生的学习方式，让教学手段复杂化。如何谋变，在30分钟新的教学模式下，高效的完成教学任务，我们不断摸索。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 语文组教师在教学内容的安排上做到根据学情和教学“授课时间短”“学生难以把控”的特点，科学的制定教学计划，灵活调整教学进度，选择恰当的教学资源和授课方式。力求“一课一得”稳扎稳打。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 九年组线上教学，复习教学回归教材，夯实基础。新课讲解，重阅读和写作方法的指导。导学案提前布置，课上采用翻转课堂，通过与学生利用直播连麦，平台留言等交流互动，突破重难点。课后通过在线作业批改，优秀作业分享，个性化评语激励等促进学生巩固。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 非毕业班教师线上内容重点放在基础知识和基本技能的讲授上。力求做到“兴趣点”“知识点”“能力点”三点并进。为了激发学生学习的兴趣，教学内容深入浅出，老师们多方整合教育资源，增加动画实拍，微课解析，闯关游戏等，使教学有梯度，有容量，让每一位学生都有收获的成就感。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 结合当前全民抗“疫“，战“疫”的形式，进行作文教学。既锻炼了学生写作能力，又培养学生家国情怀。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 于海燕老师利用思维导图帮助学生选择写作的素材，指导写作。课前演讲《我敬佩的“逆行“英雄》</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 马英丽老师，把自己创作的诗歌，人物通讯做成美篇，分享给学生，指导学生观察、感受、思考身边的人和事，进行写作。学生成文后利用视频会议进行点评。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 线上教学虽然遇到不少的困难，但这个团队是一支敢打硬仗，能打胜仗的队伍。为了克服课上互动交流受限，课后检测巩固监测不畅的问题，可谓是八仙过海各显神通。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 线上教学带给每位教师的不仅仅是挑战，也是一次提升业务能力的机遇，是全体教师的一次“大练兵”，展示教学风采的舞台。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 相信疫情会随着春暖花开慢慢散去，坚信每一位老师不断学习，勇于实践，定会在云端描绘出课堂教学更加绚丽多彩的图画！</b></p>