<p> 本周又是愉快而又短暂的一周，为了丰富学生的课余生活，这一周老师布置了一个小任务，对《图形的运动》这一章知识进行梳理总结，并制作成小报，小朋友们纷纷发挥奇思妙想。</p><p><br></p> <p> 一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受。在办报的过程中，同学们活跃了思维，端正了学习态度，更增强了综合素质。</p> <p> “我是小老师”讲题活动仍在继续，经过一段时间的尝试和练习，部分小朋友已经驾轻就熟，感受到其中的乐趣。一部分家长反映，通过讲题活动，孩子们变得更加自信大方，敢于表达自己，我想，让孩子学中思，讲中悟，这就是这项活动的意义所在。</p> <p><br></p><p>本周的“我是小老师”风采展示。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">【1号小老师 】张云齐</b></p><p>题目：小智家养了8只兔子，有6只黑兔，2只白兔，这个月每只黑兔生了5只小兔，小智家一共有多少只兔子？</p> <p>点评：认真读题，思维缜密，语言流畅！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">【2号小老师 】邓博文</b></p><p>题目：从6.7.8三张纸片中抽取2张，能组成多少个不同的两位数？从6.7.8三张纸片中抽取2张相乘，积有多少种？都是抽2张，怎么答案不一样呢？</p> <p>点评：娓娓道来，思路清晰，层层递进！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>【3号小老师 】王子铭</b></p><p>题目：ABCD四个人排成一队，AC之间有一人，BD之间有一人，而且C在最后，D的前面是A,那么A在第几位？</p> <p>点评：认真审题并画图分析，在不断地推理尝试中准确找到每个人所在的位置，有出色的逻辑推理能力！</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>【4号小老师 】袁毓宁</b></p><p>题目：钟面上怎样快速地画出时针分针形成锐角的时刻？形成直角的时刻？形成钝角的时刻？画图说明哦</p> <p>点评：能够对直角，锐角，钝角的区别做出清楚的判断。</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>【5号小老师 】</b><b><font color="#ff8a00"> 易秋阳</font></b></p><p>题目：小智有26个贝壳，小红有12个贝壳。小智给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？画图解释哦。</p> <p>点评：思路清晰，表达清楚，越来越自信大方！</p> <p> 在这个全民抗“疫”的特殊时期，光影交错中，第110个“三八”妇女节悄然而来。老师们进行了欢乐的线上庆祝活动，小朋友们也用自己的独特方式，为家人送去一份祝福与感动。</p> <p> 一份付出，一份感动， 一份耕耘，一份收获，充满阳光与爱的你们，都是最美时光的践行者!</p>