<p>随着“停课不停学”号角的吹响，我们三年级备课组的工作也紧锣密鼓的开展起来。</p><p>为了让孩子们在家也能愉快、高效的学习，三位语文老师攻坚克难。学习网络直播软件运用，针对网络教学利用微信、钉钉等软件重新备课，一起研究。</p> <p>一、精心教研，敬职敬责</p><p>为保证教学工作的质量使“网络学习”不流于形式和教学进度的有序进行，组内各成员之间相互协作，通过网路视频和微信群聊等方式相互交流意见，精心备课。</p> <p>老师们认真备课</p> <p>二、实时监测，掌握动态</p><p>“网络学习”授课中，为了让学生能够让学生对所学习的内容有很好的掌握，同时为了能让老师在第一时间准确掌握学生学习的情况，每完成一个环节，都会有针对性的给学生布置课前预习，并及时做出批改。</p> <p>孩子认真完成课前预习作业</p> <p>三、家校互动，监督学习</p><p>“网络学习”的进行毕竟不像是学校教育那样直观，在管理方面存在着很大的困难，除了通过及时打卡和作业批改之外，要求学生家长积极配合学校和班级管理，将学生在家学习情况及时反馈过来，并将其提供给班主任，使得学生学习有了更好的保障。通过这些，我们确实也得到了家长和学生的认可，保证了教与学的协调发展。</p> <p>课前签到打卡</p> <p>随时监督孩子学习状况</p> <p>师生共同上课，做好课程记录，及时反思</p> <p>在课后之余，不忘指导孩子们注意保护眼睛</p> <p>四、课后作业精心布置，认真批改</p><p>要求学生每天的作业要认真完成，书写工整，按时上传到钉钉群中。 对待疑问要及时通过微信、钉钉、电话的方式及时提问。</p> <p>老师在检查孩子们的背诵情况</p> <p>通过微信，对孩子们不懂得问题，及时答疑解惑</p> <p>对于学生上交的作业老师利用软件认真批改，做到不漏判、不错判、每份作业都有鼓励性评语。每份作业都凝聚了老师们的心血。</p> <p>在几天的授课中，孩子们也表现出了他们的刻苦与努力。他们利用电脑、平板、手机克服困难坚持每天准时打卡上课，课上积极参与，课下认真整理笔记、完成作业。看到孩子们每天都有进步，想到屏幕那一边一张张稚嫩却认真的脸庞，让我们倍感欣慰的同时也燃起不灭的斗志！</p>