<p><span style="font-size: 20px;"> 为了更好的落实线上“居家学习方案”，保证学生居家学习质量，3月5日，开发区第五小学数学组借助腾讯视频会议开展线上第二次教研活动。会议主要就怎样有序开展线上教学，反馈作业情况进行了总结，并为网络教学提出自己的意见。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 会议的开始，各位备课组长针对上两个周的网络教学进行总结，指出在上周网络教学中出现的问题，并介绍了针对问题所采取的解决办法，为其他人提供借鉴。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一年级全体数学教师每日听课，研讨每日所学知识点，布置线上作业，分享作业反馈，研讨作业中出现的问题，集思广益，最终给一年级小朋友们布置最适宜，适量的作业！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 总结两个多周线上授课情况：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.上传微课教学视频引导学生进行数学的学习，通过上传作业照片反馈学生学习情况。但是不少同学只是做题，都没有认真看微课，导致根本知识点没学会。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.每天对学生上传的作业进行批改，纠正学生的错误。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.现在好多家长都开始上班，爷爷奶奶照顾孩子，爷爷奶奶不会用电脑。学习效果得不到保障。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4.学生的作业上传情况不好，一半的学生并没有上传作业照片，这部分学生在家学习的情况无法掌控。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">5.我们以前采用上传照片批改作业，利用qq批改作业怎样更方便还在探索中。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 二年级组主要根据线上课程适当的调整练习内容，适当降低难度，以符合学生学情。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1、学习形式</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 线上学习的形式主要是对应导学案＋微课＋练习题形式学习。答题后家长拍照上传QQ群作业里，教师反馈作业分两种形式：一是利用手机或电脑QQ群作业功能在线全批全改，逐一反馈问题。二是利用下午4:30到5:00时间段整体反馈。反馈方式：QQ学科群语音、照片等形式，针对错误较多的题和当天的难点进行指导纠正和讲解。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 对于QQ群里群课堂的功能，初步试了试，可以用来反馈作业，后续的话如果遇到难点，可能会用群课堂中屏幕共享方式讲解难题。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、学生学习效果</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 通过两个多周孩子的练习情况来看，学习效果还算不错，正确率很高。交作业的比例大概85%左右，有问题的孩子重点跟进，鼓励为主。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、出现的问题和困惑</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 有些学生不太关注老师的作业反馈，错题改正不及。有些学生的作业拖拉甚至不交作业，两极分化将越来越大。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三年级组采用录制微课的方式将知识点进行讲解。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.作业利用QQ作业功能，及时反馈和提醒。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.学生利用导学案、微课进行学习，练习反馈。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.共性错误，录制小视频进行专项讲解</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4.重点关注后进生。单独建群督促和检查。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">5.注意注意做好家长工作，争取家长的支持</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 四年级组根据每日课程内容，针对学生们线上没有听懂的地方，再进行复习指导，增加学生的亲近感，促进学生的学习。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 借助微课和预习单完成新知识的预习，同时借助QQ直播课堂进行练习的讲解和知识点归纳。在作业批改方面我们老师更是一丝不苟，做到及时批改及时反馈，必要的时候更会手写发给学生，强调格式规范。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 五年级针对如何利用好两个平台进行线上学习进行了总结。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.上传导学案微课教学视频引导学生进行数学的学习，通过qq作业在线提交反馈学生学习情况。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.每天对学生上传的作业进行批改，纠正学生的错误。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.利用精品云课引导学有余力的学生提前学习，方便学生提前打印导学案和习题。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 线上教学和线下课堂教学同样，需要我们教师集体合作备课。各年级备课组在这个特殊时期里，每周都通过qq群进行线上集体备课，针对一个单元的目标，每节课的重难点，甚至每个细小的知识点进行研讨，每位组员都会道出自己的看法，每当遇到意见不统一时，我们便会在数学组群里讨教，就这样在校教务处的带领下，我们的集体教研从未间断，我们也一直在成长！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我们明白在这个特殊的时期，只要与孩子们讲好道理，与家长们沟通好，我们坚信他们会理解，我们的付出最终也得到了认可！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 传达区教研会议精神：</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 杨华丽老师传达了区教研会上王炳刚老师提出的新学期要求，关注教学研究、备课、作业设计、队伍建设等教师活动，又针对学生学科能力、学习习惯、数学核心素养培养等方面做了详细的阐释，号召老师们踏实进取、厚积薄发，抖擞新姿迎春朝。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 会议的最后，王建峰主任发言进行了肯定，指出其中一些值得推崇的方式，并提出教师要注重网络教学的内容，帮助学生尽量将所学内容掌握扎实，为开学做好准备。同时，也对年轻教师们提出了期望，希望教师们尽可能的利用网课资源，吸收他人之所长，充实个人的教学经验，提高教学水平。</span></p> <p>编辑：杨华丽</p><p>材料提供：数学组教师</p><p>审核：王建峰</p>