<p> 同学们好！上节音乐课老师带领大家走进了江南，感受了江南水乡别样的美。这节课老师带领大家走进江南的另一美景～茶园。中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，它是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠。今天，我们就和那里的少先队员们一起采茶吧！</p> <p> 刚刚我们欣赏了一遍歌曲，大家可以说一说歌曲表现了怎样的劳动场面。假如你是其中的一员，正在山上采茶，我们应该用怎样的声音来表现歌曲呢？请同学们复听并学唱歌曲《少先队员采茶歌》。</p><p> 我们通过用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《少先队员采茶歌》体会到劳动的乐趣，也希望同学们能像歌曲中所唱的那样热爱自己的家乡、热爱劳动、热爱生活，同时也要热爱我们的大自然，爱护我们的环境。</p> <p> 接下来老师还给大家带来了一段好听的器乐合奏《采茶扑蝶》。这是一首民乐合奏曲，G调，四二拍，乐曲欢快活泼，清新自然，反映了采茶人的喜悦心之情。</p><p> 笛子：音色清脆、悠扬，给人一种开阔、久远、奔放的感觉，是民族乐队中重要的旋律乐器。二胡：柔美，具有声腔特点，能渲染多种情绪，感染力强。古筝：优雅、含蓄、委婉动听，富有神韵，被誉为“东方的钢琴”。扬琴：多么欢快的旋律，音色清脆明亮，刚柔并济，是民族乐队中必不可少的乐器。双响筒：这是一种民族打击乐器，多用于伴奏，模仿马蹄声等。</p> <p> 同学们刚刚我们欣赏了器乐合奏《采茶扑蝶》，体会了乐曲欢快的情绪，并从中感受了民族音乐的艺术魅力。同学们今天的表现真棒！</p> <p> 让我们一起来放松一下吧！老师给你们带来了柯尔文手势律动小游戏，我们先来感受乐曲《小星星》的柯尔文手势音阶魅力吧！</p> <p> " 柯尔文手势"是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文(John Curwen, 1816–1880)首创的，所以称之为"柯尔文手势"。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。</p><p> 大家喜欢吗？想学吗？让我们运用柯尔文手势，更加清晰直观地理解音高概念。快加入老师的小队伍吧！ </p> <p> 同学们都学会了吧？那就让我们跟着旋律一起进行柯尔文手势《小星星》表演唱吧！</p> <p> 春天的脚步近了，阳光明媚，疫情终将散去。此刻，老师想请各位阳光小少年们珍惜宅在家里，与父母相伴的时光，感恩线上教学每位老师的辛勤付出，让我们共同期待，疫情消散的那一天，阳光在路上……</p>