春日正好读书时，传道授业解惑中——钟鸣中心小学线上教学第一周工作总结

习风若兰

阳春三月，草长莺飞，正是大好读书时，一场新型冠状病毒的疫情却将我们阻隔在校园之外。“脚步到不了的地方，一直在用心去到达”。在这场疫情大考面前，我们钟小人的教育和关爱从未停止。 <h1>一、科学谋划，戮力同心。</h1>风雨同舟之时，共克时艰之责。自3月2日起，安徽省中小学通过电视、网络的形式开展线上教学，这对我们乡村学校的教师、家长和学生来说都是一项新挑战，钟鸣中心小学全面统筹，科学谋划，坚决贯彻落实上级政府对新冠疫情防控工作的部署和要求，在钟鸣中心学校的统一指挥下，迅速出台《钟鸣中心小学线上教育教学工作方案》、《应知应会》、《一人一策工作方案》等，各项工作扎实推进，全体教师进入“防疫新时期”，构建“线上新时代”，全面落实“停课不停学”。 <h1>二、线上教学，精准护航。</h1>为了734名钟小学子，学校领导、老师们夜以继日，默默地付出、奉献。开播一周以来，全校教师、学生在线学习率均达100%。各学科教师全程备课听课，多渠道解疑答惑，科学布置、悉心批改；教师、家长努力配合创造条件，探索“互联网+教学”新模式，确保双师教学的质量；学生积极听课认真学习，班主任耐心指导；特殊群体的孩子，学校采取一人一策，争取不让一个孩子掉队。 课   前 教导处制定好课程表，所有任课教师加入所带学科的班级学习群，做好学生线上学习辅导工作。 教师同步听课，做好课前、课中、课后准备，做好听课笔记。 班主任每日温馨提示，提前一天推送课程表，指导学生做好线上学习准备。让每个孩子都能及时听课、学习。 学科老师每天提前预课，课前拟定学习任务单，提醒孩子做好预习工作。 十八位班主任班级管理井然有序，每天通过电话、短信、微信各种方式，与学生及家长沟通，耐心地指导解答各种问题，引领孩子们规划好每天的学习生活。 课   中 当课堂从线下移到了线上，当三尺讲台变成方寸屏幕，疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心，不变的是全体钟小人积极的工作态度和踏实的干事作风，以及对家长和学生的赤诚之心。 从清晨到深夜，教师工作群、班级学习群里，各种信息络绎不绝，通知、打卡、温馨提醒、学习单、备课、听课、课后辅导、作业批改……怎一个“累”字了得！那一幕幕作业，一个个红钩，一句句批注，一声声鼓励，无不倾注了老师们的心血与期盼。 坚持“五育并举”，关爱学生的知识学习及疫情防控期间的身心健康，厚植家国情怀，突出生命教育、卫生安全教育、身体锻炼、良好习惯养成、劳动技能指导等。每一个精彩课堂的背后都凝聚着钟小人的心血。 课   后 “双师课堂”，老师第一次上阵。大家努力掌握新的信息技术，探究新的教学模式，语音教学、视频教学、直播教学，大家各显神通，多种优质平台、学习资源、好的方法及时在学校办公群、学习群中讨论、分享。面对各种各样的问题，钟小人不畏困难，热情高昂。 灵动的课堂，多彩的形式。 在双师教学中，教师们如桥梁，似纽带，落实“自学、指导、答疑、作业”四部曲，时时关注孩子们的线上学习和居家自学。让不见面的陪伴，也能给孩子们带来收获而有意义的每一天！ 搭建桥梁，师生互动。 一周以来，微信群、朋友圈、美篇推送……一篇篇、一件件凝聚着师生互动，内容丰富、形式多样的作品传达着抗击疫情我们一直在行动！一次次彰显钟小活力！彰显钟小态度！ 三、停课不停研，让教育有爱有温度。在落实规范教学的同时，学校以教研组为窗口，开展特色教研活动。古诗词赏析、美文阅读、数学实践与游戏、英语故事欣赏、科学小实验、新型冠状病毒绘画、室内健身操等课程，带领学生探究知识的魅力。培养学生自主学习与实践能力，让每个孩子都能在这加长版的假期里学有所成、学有所乐。 “陌上花渐开，希望次第来”。无数的人，无尽的远方，都与我们有关！为你、为我、为饱经忧患而坚韧强劲的伟大祖国，让我们多一份耐心、多一份努力、多一份等待，疫情已日渐好转，但此时还需要我们静静地守候。守得云开、守得春暖、守得我们向光而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的钟小校园！春日迟迟，卉木萋萋。下周可期，静候精彩！ 文稿：习风若兰 图片、视频：钟小教师