巾帼不让须眉用师爱传递战“疫”风采

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等闲识得群芳志，巾帼何曾让须眉？——“三八”女神节特别致敬 　　芜湖市城北实验小学全体教职工在校党支部的正确带领下，高度重视新冠疫情防控工作，用实际行动防止疫情向学校蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战、总体战。校领导坚守一线，靠前指挥；中层干部分工协作，各尽其能；班主任老师任劳任怨，无私奉献；授课老师线上教学，认真负责。大家同舟共济，在岗在位，尽职尽责。女教师巾帼不让须眉，用师爱传递战“疫”风采。 城北实小女教师线上教学事迹介绍 语文组 韦霞 韦老师是一名二年级语文老师，201班副班主任兼学校语文教研组组长。 作为教学一线的老师，韦老师虽然不能像医护工作者那样奔赴前线参加抗疫工作，但她没有停下工作的脚步。疫情发生后，她主动联系学生，要求同学们在家做好防护，同时和家人一起了解疫情相关新闻事件和感人故事，关注逆行的医护人员、人民警察、建筑工人、社区工作者等，并希望同学们能结合自己的体验感悟进行写作练习，以笔战“疫”，为战斗在抗击疫情一线的工作者加油。她任教的班级同学在韦老师的指导下，认真写作，并积极开展全员阅读活动，及时选用学生的优秀作品在班级群分享交流。 自线上教学开始以来，作为一名老教师，韦老师认真备课，及时调整思路，向年轻教师学习，努力提升自己的网络应用能力。她每天定时把上课内容传给学生，与学生及家长对接，进行线上答疑。在教学答疑过程中，她耐心细致地和同学们交流，她希望给同学们更直接的学业指导。课后，韦老师还会布置适量作业，晚上同学们提交作业后，韦老师在线认真批改，并及时反馈交流，从中推选出优秀作业在群里分享，带领全班同学共同进步。 在语文教研组，韦老师利用教研组工作群与老师们经常保持联系，做好学校工作的上传下达，及时了解老师们线上上课、辅导答疑情况，对老师们工作中提出的疑难问题及时给予解答，对青年教师的工作给予指导。 伍梅枝 伍梅枝老师是一名一年级语文老师兼101班副班主任。 作为教学一线的老师，伍梅枝老师虽然不能像医护工作者那样奔赴前线参加抗疫工作，但她没有停下工作的脚步。疫情发生后，她主动联系学生，要求同学们在家做好防护，同时和家人一起了解疫情相关新闻事件和感人故事，关注逆行的医护人员、人民警察、建筑工人、社区工作者等，并希望同学们能结合自己的体验感悟进行写作练习，以笔战“疫”，为战斗在抗击疫情一线的工作者加油。她任教的班级同学在伍老师的指导下，积极开展全员阅读活动，并在班级群分享交流。 自线上教学开始以来，作为一名老教师，伍老师认真备课，在线听课，努力向线上优秀教师学习。她每天上课前，线上提醒学生上课时间，上课物品准备，定时布置课后任务，与学生及家长对接，进行线上答疑。在教学答疑过程中，她耐心细致地和同学们交流，晚上同学们提交作业后，伍老师在线认真批改，并及时反馈交流，从中推选出优秀作业在群里分享，带领全班同学共同进步。 郑丹 郑老师是一名一年级的语文老师，同时也是103班的班主任。这是一个特殊的假期，疫情就是命令，防控就是责任，一接到学校疫情防控工作领导小组的指令，郑老师就立即利用交流群传达各级防控文件和心理疏导材料，积极应对疫情，做好防控工作。郑老师虽然不能奔赴与病毒抗争的主战场，但是她也并没有停下自己的脚步。她作为班主任，每天通过网络、电视关注疫情的情况，并搜集各种防疫信息发到班级群中，不断提醒家长们要注意消毒，注意出行的安全。  自线上教学开始以来，作为一名年轻教师，郑老师认真备课，积极与校内外老师沟通交流，努力提高自己的教学能力。她每天和班级孩子一起聆听线上优秀老师的课，并将每节课的重难点截图帮助家长更好的引导孩子学习，提高学习效率。郑老师课后会布置适当的作业，等学生提交作业后认真批改，并及时反馈。对于白天工作的家长，郑老师建议他们下班回家给孩子看视频回放，作业可以延迟提交。 作为一名班主任及语文教师，郑老师利用班级交流群与家长们保持联系，做好学校工作的传达，及时了解学生在家状态，对家长们的疑问及时做好解答，对延迟开学导致的家长着急情绪及时做好安抚。 沈慧娟 沈慧娟老师是104的班主任兼语文教师。一场突如其来的传染性疾病，将全中国人民困在了家中；将医生、护士变成了抗战在前线披荆斩棘的战士；将原本早应传递着孩童欢声笑语，读书声朗朗的校园变得寂静清冷。  疫情虽还没有完全抑制可生活依旧要继续，孩子们的学习更不能因此被耽误。每位教师都在积极的献计献策，如何在家中让孩子们的生活变得丰富多彩。作为一名教师面对着从未经历过的教学形式，所有的人应该都是犯难的，每天学校群里的消息提醒着你，你从来不是一个人，城北实验是一个集体，困难无疑是让人成长使人坚强的催化剂。于是沈老师和众多教师一样，积极迎下挑战，从二月十日开始每天通过班级qq群进行线上教学，提前一个星期计划下一周该让孩子学习些什么，如何让孩子学到知识同时又充满乐趣，通过网络资源找到各位古诗和成语故事、寓言故事的动画视频，给孩子们推荐课外书籍并教会他们做好读书笔记，由家长上传检查。3月2日开始，安徽省线上教学正式开始了，本该是传授者、表演者的我们变成了学习者、观看者，也是一次新奇的体验。沈慧娟老师每天像听公开课似的坐在电视机前听课，做笔记，而后根据课程内容布置每天的作业，线上批改作业其实并不容易，催债似的每天不停的问家长要作业，用不惯的标注笔圈一个错误需要退出打开许多次才可以圈到精准的位置，换好几种方式解释却总担心家长能否懂得你的意思。可每当看到家长收到批改后作业的暖心回复：沈老师辛苦了，早点休息；老师也太细心了，我都没注意…温暖的文字又让沈老师觉得一切的辛苦都是值得的，是被看在眼中的。   除却是任课教师之外，身为104班的班主任作为一个班级的主导者让沈老师更清楚到自己的责任。因为疫情的关系学校不能按时开学，但很多工作都必须开展，这段日子的沈慧娟老师觉得自己就像是一个消防员，不停的解释致歉，怕因为各式表格及其线上教学繁琐的流程让家长不耐烦；汇总每位家长的所在省市，每天需要家长汇报孩子及家人的身体状况，班级有43名同学在一个群中怎样能够一个不落地统计到所有人也是一个难题，有一些家长根本是看不到群消息又找不到人的又该怎么办。无奈的她想出了在群里报数的主意，让家长从1开始接着后面人的数字回复消息后面跟上内容（身体状况/省市/线上教学媒介情况），在根据最后数字知道少几个家长找到那几个家长打电话沟通询问，好在方法还算奏效，每次的工作都顺利完成了。  路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些难忘的经历、大大小小的难关都会变成养分促进着这位新手教师的成长。 叶梦 叶老师是一名一年级语文老师，105班班主任。  2020年新冠肺炎疫情，牵动着全国人民的心！疫情之下，全国的学生一次又一次延长了“寒假”！疫情发生后，她知道作为一名一线老师她的职责是就是守护好自己的一亩三分地，守护好自己的学生。她及时联系家长和学生，向学生和家长普及预防疫情的知识，要求学生及家长做好居家防护，为了做好学校的疫情防控，充分了解家长、学生的疫情防控状况，全力衔接家长、学校、学生之间的情况：每天坚持统计上报健康数据，确保学校的安全防控。除了关注学生的身体健康外，叶老师也非常关注学生的心理健康，通过与家长沟通交流及时了解班级孩子的心理状况，要求家长密切关注孩子的心理变化，一旦出现焦虑，失眠等情况，积极进行心理辅导，确保学生安全，健康战“疫”。除此之外叶老师通过视频让学生了解在疫情中无私奉献的英雄们，分享他们的感人事迹，有奋战在一线的白衣天使，有在临时搭建的帐篷里24小时轮班工作的社区工作者们等，让学生感受全国人民齐心协力共抗疫情的决心，激发学生对抗疫英雄们的崇敬之情，从小培养他们的责任感及爱国之情。 自线上教学开始以来，作为一名一线教师，叶老师认真做好疫情防控期间网络教学工作，认真写好新学期教学计划、班务工作计划，认真搜集整理教学资源，写好新学期教案，及时做好家长与学生的心理安抚工作，为确保班级学生能顺利开展线上学习，她提前与学生家长沟通，对于已复工的学生家长，她及时根据实际情况制定利于学生学习的方案，确保班级每位学生都能照顾到。她每天定时把上课内容传给学生，与学生及家长对接，每次学生有疑惑，她总是及时耐心地讲解，课后，叶老师还会布置适量作业，有计划地锻炼学生的听、说、读、写能力，同学们提交作业后，她在线及时认真批改，根据每位学生的作业情况，给予个性化的评价和指导，并推选出优秀作业在群里分享，带领全班同学共同进步。 胡之慧 胡老师是一名二年级的语文老师，同时也是202班的班主任。 在这个特殊的春节中，胡老师虽然不能像那些一线的医护人员一样奔赴与病毒抗争的主战场，但是她也并没有停下自己的脚步。她每天都在网上、电视上关注着疫情的情况，并且搜集各种防护资料放到班级群中进行宣传，不断提醒家长们要注意消毒，注意出行的安全，每天也在记录着班级孩子们的身体状况。同时胡老师也鼓励同学们用手中的笔记录下属于他们自己的抗疫小日记，用彩笔画下他们想像中春暖花开后的景象。让同学们能让感受到自己也在为国家出一分力的自豪，同时也让同学们对未来生活充满期待，用他们自己的阳光灿烂给一线的抗疫工作者送去一点点的阳光与温暖。班级中作品的传阅，让班级也形成了一种积极向上的状态。 自线上教学开始以来，作为一名新教师，胡老师认真备课，积极与经验丰富的老师交流沟通，努力提高自己的教学能力。为了避免有些同学因为各种原因不能及时收看线上课程，胡老师每天都会讲自己录制好的线上视频上传至学习群中，与学生和家长沟通交流，进行答疑解惑。课后也会布置适当的作业，学生们提交作业后，胡老师认真批改，并且通过给学生们答疑解惑以及对学生作业的批改，她会总结出在这一课中对学生容易出现的问题，并且在学习群中进行总结反馈，让同学们及时得到知识的巩固与学习的反馈。对于作业完成不是太好的学生，胡老师都会直接与家长对接，了解学生近期情况，让同学们尽快调整自己的状态，带领学生一起进步。 数学组 陈璐珍 陈老师是一名数学老师，担任一年级两个班的数学教学工作。同时担任四班副班主任。一场突如其来的疫情，使得今年与众不同。在这个特殊时期，陈路珍老师能立足岗位，承担着数学老师的职责和担当。作为学校的一员，在接到学校通知之后，第一时间开启了几家工作模式。每天她通过QQ群和微信等方式与所带班级的班主任以及本年级的数学老师进行沟通。提前做好网上教学工作计划和安排，以保证疫情期间网上教学的质量。作为一名新教师，他们积极响应停课不停教，停课不停学的政策。积极开展线上教学工作，为了提高学习效率，她提前观看视频，潜心研究，认真专研，提前做好预习单，让学生明确每节课应掌握的知识。直播后，及时和学生家长进行沟通交流，询问孩子对当天上课内容存在的问题和疑惑。课后通过老师助手认真批阅学生的作业，及时反馈，做到错题订正反复批，直到无错可纠为止，对错误率较高的知识，通过视频语音答疑解惑，切实做好真正意义上停课不停学。 不一样的学期不一样的教学，凭借着她对教育事业的热爱，对孩子们的负责，我们的教育事业必将绽放出别样的风采。 李丽 李老师是一名二年级数学老师，201班班主任。 作为教学一线的老师，李老师虽然不能像医护工作者那样奔赴前线参加抗疫工作，但她没有停下工作的脚步。疫情发生后，她主动联系学生，要求同学们在家做好防护，同时和家人一起了解疫情相关新闻事件和感人故事，关注逆行的医护人员、人民警察、建筑工人、社区工作者等，并希望同学们能结合自己的体验感悟进行学生的七巧板绘画，为战斗在抗击疫情一线的工作者加油。她任教的班级同学在李老师的指导下，认真拼图，并及时选用学生的优秀作品在班级群分享交流。 自线上教学开始以来，李老师认真备课，及时调整思路，向老教师学习，努力提升自己的网络应用能力。她每天定时把上课内容传给学生，与学生及家长对接，进行线上答疑。在教学答疑过程中，她耐心细致地和同学们交流，她希望给同学们更直接的学业指导。课后，李老师还会布置适量作业，晚上同学们提交作业后，李老师在线认真批改，并及时反馈交流，从中推选出优秀作业在群里分享，带领全班同学共同进步。 孔爽 孔老师是一名一年级数学老师，102班副班主任！ 2020突如其来的新冠肺炎疫情，牵动着每一个中华儿女的心。按照教育部“停课不停教，停课不停学”的要求，孔老师迎难而上，积极走在线上教学的最前沿。 在线辅导、答疑解惑……在远程教学中化身“主播”全情投入，不辞辛苦指导学生开展网络学习，为学生送上了暖心的力量。并一直秉承“教孩子一天，想孩子一生”的理念，“敬业、爱生、博学、笃行”，以梦为马、不负韶华、勇于拼搏、砥砺奋进，为教育事业的发展发展贡献力量！ 自线上教学开始以来，孔老师认真备课，及时调整思路，不理解的问题及时与同组数学老师沟通交流！每次新课前，都是前一天把预习清单和课上需要准备的学具发送到群里，方便学生学习！每日下午2时向群中发送前一日作业错误较多题目或学生不理解题目的讲解视频，帮助学生在线解答疑惑，从而更好的进行新知的学习！在教学答疑过程中，她耐心细致地和同学们交流，她希望给同学们更直接的学业指导。课后，孔老师还会布置适量作业，晚上同学们提交作业后，孔老师在线认真批改，从中推选出优秀作业在群里分享，带领全班同学共同进步。对于父母都在工作岗位的学生，她耐心对家长进行安抚并建议每日下班后利用固定时间带孩子进行学习与辅导，帮助孩子养成良好的学习习惯！ 宋本霞 宋老师是一名三年级数学老师，301班副班主任，数学教研组组长。 面对疫情，教育部作出了 “停课不停学”的重要部署，为了将保障学生全面健康成长的重要举措贯彻落实到位，宋老师时刻牢记教书育人的使命，积极主动承担起线上教育教学活动。对于全体师生来说，利用网络平台开展停课不停学是一个全新的领域，如何针对学校师生的实际情况，整合学习课程，优选学习资源及利用网络平台开展在线学习，可以说是一个新生事物。她每天定时把上课内容传给学生，告知学生家长，在线认真批改作业并及时反馈，将优秀作业在班级群里分享，激励学生。 宋老师利用数学教研组工作群转发学校线上教学的工作要求，及时了解线上教学情况、对青年教师的工作给予指导，大家就教学中的问题讨论交流。 综合组 王利莹 王利莹老师是一名信息技术老师，同时也是教导处副主任。 今年的寒假和往常不同，新冠病毒的出现，一再的拖延了我们新学期开学的日期。我们城北实验小学的老师们能积极响应各级的工作建议和安排。尤其开展线上教学以来，教导处的王利莹老师能积极的学习、探索新的教学方式，为更好的服务老师和学生的线上教学与学习提供各种方案性指导。 教导处在2月初就结合芜湖市教育局的线上学习指导意见制定本校第一阶段线上学习的周教学计划和工作安排。为了记录老师和同学们面对新的教学模式，探索更好的适用于本校的教学和学习模式，特制定了“城北实验小学线上学习计划、反馈表”和线上学习情况汇总表，方便老师们记录和反馈自己的教学。结合老师们线上教学的情况在制定和“芜湖城北实验小学“家校携手，在线学习”学情调查反馈（家长版）、每天收集整理各班的线上学习资料，并按周向上一级教育部门反应各种问题。 做好教导处工作的同时，王老师还负责一二年级的线上“健康防护”内容的学习制导，每周一到周四下午两点钟定时为孩子们推送相关健康防护知识，指导家长在疫情期间带领孩子们认真学习自我防护知识并密切关注孩子的心理健康。 3月2日全市实施统一线上教学之前，王老师结合安徽省统一线上教学计划制定了本校的具体教学计划、本校的课程安排，完成本学期课程表的编排。做好统一线上教学媒体信息和电子教材的收集整理工作，及时的推送给老师、家长。做好线上教学各级通知的上传下达工作。 许贝 许老师是一名英语老师，202班副班主任，学校英语备课组组长，党支部宣传兼纪检委员。 寒假期间，一场新型冠状肺炎席卷全国，为了使疫情尽快结束，所有的人都在发挥自己的力量抵抗病毒。老师虽然不是医务人员，上不了前线，也在尽自己能够做出的努力。许老师在寒假进行实时监测疫情情况与汇报，收集学校先进事迹材料，制定党支部学习计划，倡议党员教师捐款，奉献爱心，每天工作有条不紊地进行着。 许老师作为一名英语教师，经常指导与检查学生的学习情况，并及时进行因疫情推迟开学的心情疏导。虽然未正式开学，但是孩子们的学习和生活很规律，一切都在平稳地开展。2月份的线上教学多姿多彩，有英文儿歌欣赏与展示，英文原版电影观看并发表观后感，孩子们表现地特别精彩。因3月2日开始统一上新课，怕学生们不适应，2月的最后一周许老师进行了第一单元的预习，和孩子们在群里互动，让他们充满信心迎接新知识。3月份正式开始新课教学后，及时提醒孩子和家长们观看上课视频，发到群里，并讲解重点和难点，布置作业，认真检查与批改。对于未交作业的孩子，会通知家长补上。虽然未去学校上班，老师们在家里已经进行了备课。许老师非常认真地手写了两个年级的教案，字迹工整，每个步骤非常详细，并有完整的教学反思。作为备课组长，不仅自己备课，还要检查英语组备课并写出备课小结。许老师都按时完成。 学无止境，要学习的东西还有很多很多，许老师说会继续努力加油！ 姜敏 姜敏老师，作为一名年轻的科学老师，承担了城北实验小学的科学教学任务，自线上教学以来，她结合自己的学科特点，根据学校安排的课时任务认真备课，发挥自己学科优势，为了避免长时间呆在家里的烦闷，她准备了孩子们在家也能做的几个科学小实验：制作呆呆鱼、自制橡皮泥、可爱兔的制作等，并且也鼓励家长把孩子们的作品分享到群相册里，这样能让大家欣赏自己的作品，激发孩子们的积极性同时也能产生一些成就感，不仅如此，考虑到一些在老家的孩子实验材料有所限制，在这个情况下，她又制作了科普知识微课，供孩子们观看学习。作为一名小学科学老师，她秉持着寓教于乐的教学理念，在疫情面前传递正能量，让孩子们在家也能快乐地学习，这一切为的是让孩子们健康快乐的成长！ 刘丹 刘老师是一名信息技术老师，校电教员。疫情期间，作为一线教师，刘老师虽不能赴武汉抗疫，但她依然坚守在工作岗位上。疫情发生后，她心系学生，通过班级群告知学生们如何做好健康防护，如：学习六步洗手法、学习正确选用和佩戴口罩。她还让学生通过新华网、人民网、新闻联播等栏目关注最新疫情信息，让学生宅在家也能够了解最新的疫情形势。她还通过“小口诀：开窗通风、居家换气，手要乖乖、不摸口鼻，外出回家、及时清洗，好好学习、静待春天！”鼓励学生在疫情期间做一名居家小达人，为这场战疫贡献自己的微薄之力！ 作为校电教员，刘老师在疫情时期将校园电子大屏打开，鼓励大家打赢这场阻击战。线上教学期间，刘老师通过信息化手段向家长们发放电子问卷，搜集家长们的意见，以提高线上教学质量。为了能够让师生更好的交流学习，刘老师努力学习钉钉软件，做好后勤服务工作。 从二月底至今，一直承担安徽省资源平台在线学习的录课、制作授课教师的课件等工作。 程凤仙 程老师是一名一年级的英语老师，负责一年级五个班的英语教学工作，同时也是101班的班主任。 由于疫情的影响，开学推迟，全校进行线上教学。作为班主任，她心系班级的每个学生。第一时间转发教育局的通知，通知所有家长，告知家长事态的严重性，同时也对部分家长的担忧和焦虑给予疏导，安抚好家长情绪。积极动员班级学生开展防控新冠肺炎手抄报活动，鼓励家长和学生一起创作动漫作品，丰富学生的在家学习和生活。自2月10号实施在线学习后，她提前通知家长做好准备，对于家长遇到的各种问题她都耐心解答。 作为一名英语教师，她承担着五个班的英语教学工作，认真对待，搜集英语学习资料，为家长提供优质英语学习资源，努力提高学生的英语学习兴趣，耐心及时地解答每位家长的疑问。 作为学校的一名教职工，她每天向学校领导汇报班级学生情况，对于没有回复的家长一一发信息、打电话，做到“日报告、零报告”，及时追踪和跟进班级异常情况。 高爱菊 高爱菊老师是城北实验小学的一名美术教师，同时也是103班的副班主任，在我的印象中，她非常的开朗活泼，对待孩子非常有耐心，每次放学时同学们都热情的和她打招呼，非常受欢迎。今年由于疫情的关系没能正常开学，但她的美术教学没有停下来，通过在线美术课，教大家认识病毒预防病毒，并且以美术独特的方式为战斗在一线的白衣天使们加油！同学们积极的参加，用手中的小画笔来表达战胜疫情的决心。 在班级群高老师及时的和家长交流答疑，鼓励同学们积极的参加绘画比赛并进行指导。 李秋怡 李老师是一名年轻的音乐老师，同时也是学校的大队辅导员，负责组织开展学校的各项活动和公众号的推送。 由于疫情的影响，开学推迟，全校进行线上教学。作为一名音乐老师，李老师的音乐课堂没有停止，她用各种不同的方式进行着音乐教学工作，深受学生的喜爱。通过线上音乐课，丰富了孩子们的音乐知识。 另外，李老师也利用了业余的时间编辑学校的公众号，让大家第一时间能够了解各项活动的开展和校园的动态。 成长无极限，希望这名年轻的老师可以在未来的教育道路上越来越优秀！加油！ 严慧 严慧是城北实验小学的校长和一名数学教师。 自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，严校长和学校疫情防控领导小组成员带领全体教师齐心协力，同舟共济，一方面推进学校在线教育教学工作，自己还承担市教科所布置的全省在线学习的授课任务；另一方面积极筹备新学校的基础建设，以实际行动落实上级领导交予的疫情防控艰巨任务。 “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。”这是北朝民歌《木兰诗》中的著名诗句。诗中，“当户织”的女子木兰，为了保家卫国，不惜替父从军，征战沙场。“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”1961年，毛泽东主席在《为女民兵题照》一诗中，写下这样的诗句，生动刻画了中国女民兵不让须眉的飒爽英姿。2020 年，一场新冠疫情袭来，全民战“疫”，众志成城。2月中旬，上海市妇联从疫情最前线的医疗卫生机构获悉，目前奋战在一线的医生中有50%以上为女性，一线女护士更超过90%。山东省妇联也在2月11日公布，在该省支援湖北的1385名医疗队员中，女性占比接近60%，护士群体中女性占比90%以上。在火神山医院、雷神山医院建设队伍中，同样不乏负责带领工人、结构设计、物资筹备、项目招采的女性工作者。她们有的剪掉了心爱的长发，有的连夜睡在工地上，有的克服了生理上的种种不适，每天穿着防护服12小时以上。这些当代木兰们，英勇战"疫"不赢不退，再次展示出中华儿女的英勇无畏。 沧海横流，方显英雄本色。疫情就像一枚放大镜，放大了人群中的美丽和光辉。敬业、坚守、勇敢、善良、美丽、才华、爱心……在战“疫”前线，巾帼教师们同样用行动展示了女性的力量，更展示了中华儿女的力量！这些力量，其实也闪烁在每一位女性的身上。在那些平凡的日子里，她们就是用它支撑和温暖着这个世界。今天这个特别的日子里，我们衷心祝每一位女性节日快乐！