实小战“疫” 教师“在线”

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——大同市实验小学疫情防控延迟开学期间教学先锋教师访谈（四）

何文瑾

　　身为教育工作者,虽不能像医护工作者在前线冲锋陷阵,但在后方为所有可敬的“逆行者”子女、所有在防疫期间足不出户的孩子们提供有保障的线上课程,是全体实验人毫不迟疑的选择,实验所有一线老师都在第一时间奋不顾身地转战线上教学最前沿。

　　老师们都是第一次接触网络教学，新鲜感夹杂着技术的生疏，为给学生们呈现一堂好的直播课，老师们克服了不少困难。只有老师自己知道，他们为了上好一堂在线课，到底有多拼！多走心！

　　算下来,今天是何文瑾老师在线当“主播”的第19天,每天除了线上授课之外,平均每天要花3小时的时间备课练课。与传统的学校课堂教育不同的是，线上教育老师们对学生们的情况是没办法有总体掌握的，所以“课堂教育”对于线上教学来说，几乎是不存在的。在这种情况下，如何能保证学生的上课质量，收获知识的多少，就更要靠老师的备课功底了。

　　对于新的授课方式，何老师说：“有点激动，也很紧张”。但是整个五年级组的语文老师们都在为这次网络教学发力，大家一起找资料，一起研讨，一起解决遇到的问题，天天都在教研，有时甚至不止一次。还要抽空检查学生作业,家校始终保持着密切联系,同时关注孩子们的健康信息,比以往还要忙碌。

　　她的直播课堂是什么样的呢？她说“我在课堂中，遇到问题需要互相探讨时，我会花点时间暂停片刻，先看学生留言，语音在线回答，看到学生的弹幕回复，我马上在线表扬这几个学生，学生开心有趣，而且有些问题利用弹幕学生互答，效果不错。”

　　她还说“要想在线上抓住学生的注意力,就必须要求课程更有趣味性,知识点的密度也需要更高。” 何老师总能想到有趣的法子跟学生互动,或是每日一句小鼓励,或是下课前与学生们隔着屏幕同框点赞、比心……高频有趣的互动充分调动学生的学习热情与兴趣。即便是线上课堂,课堂纪律也井然有序,良好的学习氛围让孩子喜欢上线上课程的学习方式。

　　课后,学生们上传作业图片到班级群,何老师一节课下来就是上百张图片的作业量,逐一批改后再回传给学生或家长,并反馈孩子当天学习状态,从不吝啬表扬与鼓励的话。

　　“尽吾志,而无悔!”这句话真实反映了何文瑾老师的教育初心。她以极致用心,换来学生与家长的不断好评。孩子们学有所获、学有所长,家长们无比信任、支持,这是每一个实验老师在教学路上源源不断的动力。

老师，我想对您说：

　　不管以什么样的形式上课，不论以什么样的面貌出现，老师们在这样的非常时期，还是突破重重困难与最爱的同学们隔屏相见。也许多年后，老师们会拿出同学们录下的视频，截下的表情包，回忆起这样一段特殊的上课时光：有艰难，有欢乐，我们共同面对。老师们心中只有一个信念，那就是学生在，老师就一定在！孩子们，好好学习！别辜负他们的努力！

学校领导点评：

　　何文瑾老师教学上严谨求真，对新课标有较深刻的理解，能根据课程特点，选择恰当的教学形式、方法。善于深钻教材，从学生的实际出发，注重学生学习兴趣的培养，创造性思维的开发。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，教学质量始终保持优秀状态。育人上，她宽严相济，对班级的管理努力做到规范化，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生生活中的困难，循循善诱，与学生建立了民主、和谐的师生关系。同时，作为年级教研组长，她有高度的责任感，执行力强。对于学校，年级组内的教学任务，总是在第一时间内周密部署，率先垂范，勇于担当，积极带领组内老师进行教育教学研究，使得各班级教学步调一致，齐头并进。何老师务实而不张扬，率直而不做作，脚踏实地的工作作风深受学生、家长、同事的好评。

同组教师点评：

　　何文瑾担任五年级语文教研组组长，她以身作则，以实际行动谱写了一位优秀老师之歌。她把全身心扑在教育事业上，用心完成每一次教学任务;她能够走进学生的内心世界，及时了解每一个孩子的动态;她还是年级组里的那个领头的人，总是能高瞻远瞩，任劳任怨。疫情期间我们五年级组的每一位老师在何文锦老师的组织下，每天线上教研，积极热烈地进行讨论，精心去备课，力求把最高质量的课呈现给学生。

林春艳

　　2020年的开端，有些残酷。有人问，2020能重启吗？答案只有一个，不能！这就是人生，是我们必须直面的人生，每一天，都是现场直播。

这个假期，最火的主播当属一线教师。林老师便是这直播大军中的一员。

　　从王校长和分管领导召开第一次防疫视频会议开始，王华主任便和林老师商量“停学”期间“不停课”的教学计划，林老师多次以视频会议的形式积极开展组内教研活动，做好网络授课的直播准备，确定教学内容，制定教学计划，多次研讨修改，最终定稿。通过一次次的教研活动，大家互通有无，从一个直播的“门外汉”快速地了解直播方式，进入直播状态，这两周的教学，五年级的数学老师们已经渐入佳境。

　　从教十四年，林老师有着实小数学老师提前候课的习惯，每天三十分钟的直播时间对于林老师来说更是无比宝贵的，每节课她都提前半小时坐到电脑前，调试好直播设备和程序，然后进入班级群，静静等待班中孩子们上线，短短三十分钟中，她用通俗易懂，机智风趣的语言吸引学生的注意力，用抛砖引玉的提问方式激发学生的兴趣，用“明知故问”来激发学生探究的欲望，用不时设下的“陷阱”来考察学生的听课效果，培养学生数学学习的严谨性。真是课上半小时，背后一天功啊。

　　为了避免疫情过后学生出现严重的两极分化，每天在线批改学生的作业单会用很长的时间，圈画批改，语音解答，二次批改，一样都不能少，她的花名单上记满了学生每天的作业情况，对每一个孩子的听课情况以及知识掌握情况了然于胸，她在课上经常和学生们说“孩子们，愿你们复学后，学霸依然是学霸，用你们应有的方式和状态为我们伟大的祖国做出贡献。”

　　2020，爱你爱你！让我们用自己的方式 ！“隔离不隔爱，停课不停学。”这个假期，实小的老师们超越了过去的自己，正在经历着从十八线女主播向一线女广播奋进的过程！春暖花开走出家门的那一天，她们每个人都会说：这个假期很特殊，但我们没有辜负。

老师，我想对您说：

学校领导点评：

　　作为五年级数学组的教研组长，林春艳老师总是认真履行职责，组织组里老师同心协力，共同合作，精心研究，分享教学经验，共享教学资源，达到整体提高。作为授课教师，她善思考、勤钻研、坚持以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的教学原则，教育教学能力强，教学效果好，深受孩子们的喜爱。

在疫情防控期间，面对线上直播教学这种前所未有的挑战，迎难而上,不断学习各式网络技能，开启了别样的课堂。每天线上授课、课后答疑、作业批改、个别指导、评价反馈一样都不少，用她敬业的工作态度和耐心的陪伴守护展现了美的姿态。

同组教师点评：

许燕

　　新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，“停课不停学”的号召，将讲台上的老师转化为镜头前的主播。听到这个消息她激动之余又感到不安。对于网上授课这个从来没有接触过的事，许燕老师是如何去完成的呢？慢慢静下心来，她告诉自己，办法一定比困难多。

　　应该先熟悉钉钉软件，搜集上课资料，再解决直播工具，学习直播技巧，理清思路之后马上进入前期准备工作。

　　为了能让学生更多的感受立体画的魅力，她提前做了精心的准备，下载图片，制作课件，绘制范画……原本摆满初三女儿学习用具的书桌上放满了她的教学工具，孩子只能在屋里的小写字台上学习。为了能让镜头前的学生更清楚的看到演示过程，她尝试各种直播工具摆放方式：把多本书摞起来放手机，用衣架支撑，让老公拿上手机拍摄……各种效果都不满意，最终决定网购俯拍支架专门用来上课。

　　接到直播上课的通知后，从来不参与孩子听课的她，会经常坐在女儿的身边与自己女儿一起上网络直播课，目的却是为了观摩女儿老师如何上课，并时不时的询问操作方法。弄得女儿都有些吃醋的说：“妈，我是不是你亲生的?为了给你的学生上好课，你好多天都对我的学习不闻不问了！”直播前期她反复试播，并邀请同组小伙伴们一起探讨，教研，哪里应该删减，哪里应该增加，哪里衔接不够好，哪里语言不够精炼?改完又试，试完再改。精益求精一向都是实验人的工作信条。

　　在忐忑中直播如期而至，因为前期充分的准备，直播顺利进行。只是有一个班级进来的较迟，耽误了几分钟，虽然只是几分钟，班主任老师也说可以让同学们看回放，但是下课后她却坚持要给这个班重新补上，她深知第一，回放只有部分孩子会看，那样错过的孩子就永远错过了。第二，现场讲授比看视频孩子们接受程度会更好。看到重新讲授过的重点被孩子们消化并在绘画中体现出来，她感到由衷的高兴。  

　　直播结束后，整整一个下午，她都坐在书桌前批阅学生上交的作业，十个班学生，总共交上来一二百份作业，有私发给她的，也有发在群里的，每一份作业她都会写出有针对性的评语，鼓励为主，指点为辅，一个都不能落下。因为她能体会屏幕那头孩子们期待的目光，每一个爱画画儿的孩子都应该得到老师的指导与赞许。

老师，我想对您说：

　　许燕老师是一名普通的人民教师，做的也是每一位人民教师都在做的普通事，无论何时，她们都会牢记自己的使命，无论何地，她们都会坚守自己的岗位。

学校领导点评：

　　许燕老师为我校美术组教研组长。她做事踏实，教学严谨，在学校的赛课活动中多次名列前茅。线上教学期间，许老师为了保证直播效果，在组内多次试播；为了示范到位，专门买来手机直播架，完成电脑课件与手工操作示范的完美衔接。她的课，学生爱听；她的认真，感染着身边的每个人。

同组教师点评：

　　许燕老师个人素质和业务能力都很强，作为美术组的教研组长，既是我们生活中的知心大姐又是我们工作上的引路人。在这个特殊的时期，她依然坚守教育阵地，带领美术组全体教师潜心教研，积极探讨，做好做实每一项工作。为了给学生呈现一堂别样的美术课，她仔细推敲授课内容，力求课程内容能在这段特殊时期为学生带来鼓励和能量。直播前她反复试播，并组织全组教师多次试听，评课议课，以达到完美的效果。除此之外，她也认真观看每一位老师的直播录播课程，对年轻教师悉心指导。在她的带领下，我们组凝心聚力，团结向上，每次都能出色的完成学校布置的各项工作。

素材提供：李雪青 王 华 乔梅芳

许 燕 林春艳 何文瑾

制作：王芳

审核：王文敏 王洪宇