让读书批注成为一种习惯——四三班《淘气包艾米尔》读书交流会（一）

张充

意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。 本周在王老师带领下，我们迎来了《淘气包埃米尔》阅读周，同学们共读一本书，共享一段成长的旅程。 　　不动笔墨不读书，王老师引导孩子们在读书的时候嵌入批注，记录下我们认为优美的句子、段落，重在记录所思所想，以此帮助我们更好的理解书中所表达的意思。 　　让我们来看看百灵班一组同学们的精彩批注！ 蔡函竹同学能关注书中的写作方法，在书本外还进行了独立摘录。 　　马子杰同学不仅摘录出好词好句，还批注出自己对词语的理解。 　　张森溪同学分享了用“图例法”进行读书批注，并展示了词语注释。 　　许瀚予同学用艳丽的橙色让我们了解维莫比居民的不寻常。 　　张峻熙同学摘录详细认真的精神感染着我们。 　　从吴松垠同学详细的批注让我们了解了“酒鬼”、“阿尔弗雷德”…… 　　李熠的批注展示出对故事的独到见解。 　　蔺子悦的批注让我们了解的人物的性格特点。 　　赵苓希的批注使大家看出来埃米尔的精明。 　　吴玉龙同学的批注紧扣主题的同时还能总结出修辞手法。 　　来思含同学批注了动作、神态的描写，还总结了好词好句。 　　短暂而快乐的读书交流，让孩子们感受到了读书批注的意义，王老师认真详实的点评，激励了孩子们阅读的热情！ 　　最后，王老师不仅对批注符号进行要求，还提供了一些批注范例。 　　让读书批注成为一种习惯，通过读书批注的阅读方式，使同学们思想高度集中，提高阅读效果，并且能在书中获得更多的感悟，能够培养孩子们评价事物的能力。