这个周末这个节

似水流年

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;以为昨天很吓人,怎知今天更熬人!必须书此一笔,以作纪念。</p><p>🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀 🍀</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;先说一件可爱的事吧!昨天早上,体温日报表上,小拜同学迟迟不露踪影,往日只要眼看迟到,群里一提醒,别人不能确定,你一定要相信,小拜同学一定是响应最及时的。今天都过去两个半小时了!还是打个电话吧。小拜真忘了,人好着呢。结果临了小拜问:“老师,啥时候开学呀?”</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这一问,让我放下电话真是乐了好半天。你看这疫情把娃憋的,都把自己从西边升起来了!娃一定是想有人跟他玩吧!学校比家里热闹!</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;昨天本是风平浪静,结果晚上,童老师发现了希沃新大陆,兴高采烈;赵老师闻声寻去,不料触礁!这个夜晚,风生水起。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;晚上几近11点的时候,童老师说希沃刚刚推出一个新功能,可以连麦学生,让学生发言。兴奋地打开,热情地实践,结果——系统显示:创建云课堂失败!试一次,败一次!完了,小拜同学来捣蛋了。我不理都不行,只要创建课堂,就蹦语音课堂,任选一个课件,任挑一个时段,选个零人连麦,它都是创建失败!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;吓坏了!本是要锦上添花的,这可怎么釜底抽薪了!这到周一创建不了课堂,不要连麦学生的课堂都不成了,这可咋办?跟童老师一来一往半个多小时,不成。难不成这个东西是毒!好吧,只能最后一试了,关机,重启,希沃打开,——谢天谢地,好了!也试了语音,成了!这真是睡前先醒神啊!</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 想想,赵老师几点睡的呢。推日报表已是新旧交替了。朦胧中,听见QQ的声音,大半夜了,还有学生的背诵视频。不急,早上起来看吧。但是,手指再一点,二班微信群,家长截图过来了——日报表打不开了,到期了!<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;能怎么办呢?只能先提醒大家及时关注群内信息。快凌晨一点了。晚上也不知是做梦想的还是朦胧中想的:应该说一声按笨办法来的。</div> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一睁眼还是很感动的,孩子的体温信息已经发到群里了。在这种特殊情况下,不到8点,也已37条!当时帮忙建立日报表的老师还没有回音。本来是想趁着周末完成汉字听写后续工作的,但想着自己可以试试创建一个共享文档,就脑子一急,心里一热,上了贼船了!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;辗转到了金山文档,新建Excel,复制粘贴之前存在电脑里的所有数据,若是往日做成绩表,一点保存就完事了。但在这里,我就像那个《桃花源记》里的武陵人,不知道自己是怎样误打误撞进来的,也不知怎样出去,不敢出去,怕出去就又不知怎样进来了。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;就在这里待着,探探路,结果点了一下左上角那个符号,完了,出去了,弹出的屏幕左上角又是新建空白文档,那我之前粘的东西呢,建的文档呢?一阵沮丧与心慌啊,终于找到了!还好!</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;进来出去没问题了。但新的问题又来了,我怎么样设置有效期限,怎样分享给我的家长群。</p><p> 上次这个表就是因为没有设置为永久有效而工作了默认的一个月,这次一定要设定有效期!结果就是找不到。联系我们组的郭老师,结果同一点击,我俩的反馈信息就不一样,她可以选择期限,我的就没有!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;那就先分享吧。但却要捆绑手机。我捆绑手机没事,不能确定的,我的家长填写体温也要捆绑验证吗?那多麻烦啊!我又不敢了。郭老师说她没有遇到过此种问题。之前代做的高手电话也回过来了,他的文档也到期了,他也需摸索。</p><p> 怎么办呢,先试吧,先分享给自己试试,行了推给家长,不行了找高手代劳重建吧。想到这里,绑卡,验证,——嘿,有效期限也出来了!这是在奖励我这个笨笨可笑又认真可爱的老师吗?</p><p> 推了一次,是链接,但之前不是一个小图标代表的文档吗?再试,再推!终于,历时两个小时(太贪婪!太艰难了!),终于到达彼岸!</p> <p>🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸</p><p> 这个周末,真的是腾挪跌宕、惊涛骇浪啊!这个女神节,真的让赵老师山重水复、翻江倒海啊!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;用一句老套的结句结尾:啊,难忘的周末!啊,难忘的女神节!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>