<p> 疫情当前，特殊时期，特殊举措，虽然学生不能到校，但教学不能间断，从3月2日起，华光中心学校正式开始线上教学工作。经过一周的线上教学实践，教师们都有了一定的感悟和体会，在拜泉县教师进修学校组织的各学科视频教学研讨会议的基础上，3月8日上午，华光中心学校通过腾讯会议平台组织召开了小学语文组线上教学工作研讨会议。</p> <p> 会议由中心学校教学副校长主持，教导处成员、小学语文组全体教师参加了会议。</p><p><br></p><p> </p> <p> 本次研讨会议，主要围绕以下话题展开讨论:</p><p> 1、根据昨天进修校组织的各学科教研会议，分享其他学校在线教学优秀案例和做法。</p><p> 2、针对这五天的线上教学工作，教师们对提高学生观看“空中课堂”或其它网络平台的学习效率做了哪些思考。</p><p> 3、疫情期间，针对网络直播的在线教学，我们有哪些需要注意的事项以及收获和感悟。</p><p> 4、学生在家学习，有哪些好的方法，如何更好的通过课堂对学生进一步做思想教育。</p><p> 5、在线教学遇到的问题以及下一步的改进方法。</p><p> 会上，各位任课教师根据本班级一周来的线上教学具体情况，积极发言、共同研讨、各抒己见，会场氛围浓厚。</p> <p> 语文组长高老师认为，小学语文线上教学工作要遵循教材又不能拘泥于教材，在孩子们对汉语、对文字逐渐积累的同时，要注意扩展符合学生认知的课外知识，通过作业对学习效果进行反馈。</p> <p> 三年级孙老师就低年级学生作业问题表达了自己的困惑，由于受网络条件限制，学生只能通过微信群来提交作业，对于学生们写字的规范性、间架结构、笔顺等，只能靠自己用语音或者文字配以图片的形式批改和指导，与亲临指导存在一定差距，效果不够理想。但她表示会及时与家长沟通，希望家长辅助教师来监督孩子，让孩子们认真学习，保质保量完成作业。</p> <p> 其他语文老师都就网络教学中存在的问题进行了热烈地讨论，大家踊跃发言，纷纷提出自己在网络教学中遇到的问题和存在的疑惑，并对如何解决这些问题进行了交流、探讨，提出自己的建议和方法。大家在交流研讨中，取长补短、充实完善自己，收到了互相学习、共同提高的良好效果。</p> <p> “停课不停学，离校不离岗，线上不停研”，教师在研讨中学习，在研讨中成长。语文学科要培养学生听、说、读、写各方面的素养与能力，在这段特殊时期，可以通过抗“疫”一线的典型案例，把育人与语文教学有效融合，对学生进行道德品质教育。相信疫情很快就会得到控制，我校的小学语文学科教学质量也不会因为疫情而受到影响，让我们与希望同行，静待春暖花开。</p>