<p> 一边是残酷无情“战疫”前线，一边是每个人都需要做好自己的后方；一边是疫情实时数据的无情上升，一边是全国上下万众一心、众志成城；一边是冬天的尽头，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李依然花万里。</p><p> </p><p> </p> <p> “停课不停学”的新模式工作，在我班全体师生的共同努力下，顺利完成。</p><p> 非常时期，非常开学，非常成长，总结回顾学习情况，现总结如下:</p> <p>1、根据学校要求，统一布置学习安排，并按时发布。</p> <p>2、在新的学习模式下，我能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。</p><p><br></p> <p>3、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合；“自学”和“讲授”相结合；“练习”与“反馈”相结合。如：分享国家公共教育资源里的微课；每天坚持对主动上网课</p> <p>4，布置，检查作业</p><p><br></p><p>布置和检查作业及时。学生不认真完成作业的，我可以从平台上看到，然后通知家长帮忙监督，但是不能及时给学生指导是一个遗憾。</p><p><br></p> <p>5，加强家校联系，形成合力，促进网上学习效果！</p> <p>6.课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外，让学生绘画关于抗疫主题的作品，提高了趣味性，丰富学生的课余生活。</p> <p>在这特殊的日子里，我不忘初心、牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，学生们也积极参与到学习中，今天的孩子，就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教育的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课。</p>