<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 最美的姿态,是担当的姿态</b></p><p> 有人说,没有好的教育,就没有国家的安全。在这一场重大的新冠肺炎灾难中,教育部、各省市教育行政部门、学校校长和老师们都主动参与,积极作为,体现教育人的觉悟、担当、反思与调整。</p><p>淮阳区教育体育局率先作为,召集相关部门群策群力,科学论证,汇聚全区优质教育资源,搭建起“空中课堂”,开辟出我区学生停课不停学的网络学习通道。</p><p> 淮阳第二实验小学第一时间响应,迅速集结学校骨干教师,成立以淮阳名师为主的空中课莹”录课团队,科学规划,顶层设计,系统分工,统筹探索实施路径,启动教育人担当作为,合力打赢这场分工不同的全民战疫。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 最美的风景,是“研”中的风景</b></p><p> “空中课堂”于教师、于家长、于学生都是新生事物。如何通过这样的课堂把课上到孩子的心里?如何通过这样的路径把教学效果做到极致?这些思考成为此情此境中的第一要务。</p><p> 连校长从容调度,建起了一至六年级名师备课团队。每个团队又征集骨干教师,分年级建立备课组。以此实现层级管理,形成从个体到团队的系统思维。</p><p> 连校长引领层层推进实施了团队组长的培训和集备教研。她通过视频会议,从教学分工、教学设计、课件制作、录制技术等层面,细致地对各团队组长进行指导和引领。这样的视频会议没有时间制约,也数不清次数,只要需要,只要有新的思考,会议随时召开,培训即时进行。正是这最精细的列领,成就了“研”中的最美风景。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 最美的样子,是认真的样子</b></p><p> 空中课堂”不同于日常课堂教学,学生面对的是“屏幕”里的老师,教师面向孩子是“隔空”喊话和操作。如何向着孩子心中可以接受的好课堂行进?各团队启动了“抱团儿”作战模式。</p><p>1.“忘我”的个人备课</p><p> 各级部录课团队火速组群,进行第一轮的分工视频会。明确各自任务后,老师们积极投入到个人准备工作中。这次任务不同往日,所准备的课要面向全区学生,压力很大。每位老师慎重其事,全力以赴。借助火集备教案、教学参考等资料,设计教学环节,可谓遍稽群籍。老师们在备课阶段每日忙到深夜一两点成为了家常便饭。团队中的老师大多是中青年教师,他们既要带孩子又忙备课,他们既是父母,也是儿女,但她们勇挑重担,一边照顾家人,一边准备录课。每位老师都以“忘我”的姿态奋斗。</p><p>2.“捆绑”的研究共同体</p><p> 绿荫不减来时路。特殊时期,各小组捆绑推进,利用网络进行即时教研,集思广益,改进课堂细节。大家以“组”为团,共享智慧,凝聚情感。每当完成一个脚本,大家就逐一讨论教学设计,逐句推敲教学语言。</p><p> 连校长深入到六个级部的微信群中分别就每个人的教学设计是否提升方法、是否找准知识要点、练习时间分配是否合理、各环节如何衔接、课件字号、版面布局是否清晰等进行细致点拨指导。经过多轮集备,每个人的课初露维形。连校长要求每位成员先试录一遍,并亲自参与各小组细化修改视频会,就每节课呈现出的教学效果进行最终调整。</p><p>3.“精磨”的现场录制</p><p> 经过前期的准备工作,各小组走进录制环节。为保证录制环节高效进行,连校长提前制定《空中课堂录制要点说明》,她亲临现场查看录播教室消毒情况,确保教室录制过程的安全。为了让老师以良好的状态录制,每位老师先进行五分钟透应性讲课。为呈现完美的画面,连校长同老师们进行了研究,规划走位范围、板书布局、声音的大小。ニ十几分钟的课设有想象的容易,老师们对不尽人意的地方一遍一遍的补录,甚至饿着肚子坚持录制。录制完成后,全体录课教师进入“六看”模式:一看教态、看语言、看设计、看讲授、看提问、看效果。“没有最好,只有更好”的追求,成就了充满生机的空中课堂。</p><p>4.“雕琢”的后期剪辑</p><p> “三分拍,七分剪”,后期剪辑工作尤为重要。时间紧,任务重,剪辑需要细心和精心,我校微机室庄浩宇老师一帧一帧修剪,一遍遍地观看,力求精益求精。经过“二度创作”,呈现给学生的教学过程更加流畅、清晰、易懂,他是幕后英雄。</p><p>5.“斟酌”的严格审核</p><p> 俗话说“编筐编篓,重在收口”,《空中课堂》公益项目要做得尽善尽美,审核环节至关重要。连校长制定“三级级审核制度”:个人自审一一查找细节问题;组内互审一一查找知识错误;教研员终审一一把握整体效果。每节课经过层层把关、级级审核,确定无误后,方把教学视频教师淮阳教体局教研室。</p><p> 就这样,在一遍遍研、一课课磨、一人人审的精雕细塑里,淮阳《空中课堂》如约而至,按时开课,全区学生真正实现了停课不停学。淮阳第二实验小学的老师们,在这个不是假期的“假期”,凝心聚力,共克时艰,以最短的时间,呈现出最优的课堂,究成了艰巨的任务。</p><p> “空中课堂”让优质教育资源“走”到学生身边。从每位名师的课堂教学中,能感受到准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。理念先进、讲解清晰是名师智慧火花的精彩呈现。名师引领课更带动了我们农村小学教师快速成长,促进城乡教学均衡发展。</p><p> 隔离城市,隔离不了爱。医护人员在前方战场捍卫健康,我们在后方家园守卫祖国希望。阴霾终会散尽,待到春暖花开时在校园里与孩子们共同学习、一起成长。武汉加油!中国加油!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">活动掠影:</b></p>