春华学校3月13日六年级各科学习指导

春暖花开

今天是3月13 日，“停课不停学”线上学习进行时！        孩子们，每天都是一个新的开始，每天都要给自己树立一个小小的目标哦！快快拿出笔和本子，记上听课的重要内容，自觉独立完成今天语数英老师布置的学习任务吧！       让我们一起努力，共同创造美好的明天吧！ 今天课时安排： 8：00—8：20经典诵读《氓》 8：30—9：10语文 9：10—9：30大课间做眼保健操 9：30—10：10英语 10：20—11：00综合（科学小实验） 14：30—15：10 数学 15：30—16：10 阅读（经典诵读） 8:00——8:20跟着老师一起晨读经典 8:30——9：10语文课 <div>第一环节：熟悉本课的自学目标</div> 1、自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写“空虚、叹息、徘徊、伶伶俐俐”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。 4、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话写下来。 第二环节：根据自学目标，看电子课本，预学 第三环节：自学指导 一、复习检查，导入新课 1、检查，指名学生背诵课文第1、2自然段。 2、课文接下来是如何写出时间的来去匆匆和稍纵即逝的，我们继续走进课文。<div>二、精读课文，运用语言 1、指名学生读第3自然段，其余学生边听边思考：朱自清认为哪些时间是匆匆过去的？请你把相关的词语或句子划出来。 </div> 2、二十四岁的朱自清先生觉得八千多个日子都是在洗手、吃饭、睡觉、叹息等等中溜走。聪明的孩子们，你们也有四千多个日子从手中溜去，这些日子是怎样溜走的呢？赶快拿起笔来，仿照作者的写法，写上一句你的日子是怎样来去匆匆的。 3、写法点拨：（1）这段话抓住了生活中最细微平常的事例来写，容易引起读者的共鸣。（2）动词灵活多变的运用，赋予时间以人的灵性，这样原本看不见、摸不着的时间就变得具体可感了。 4、作者在第3自然段中具体地写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。他甘心这样度过每一天吗？自由读课文第4自然段，想想作者对“时间之流”发出了哪些感慨？ 第四环节：根据自学指导，观看本课的微课     第五环节:自学检测<div>    背诵这篇课文</div>    9：10—9：30眼保健操课间运动       孩子们，跟着音乐做眼保健操，让眼睛得到休息，让身心得到放松。走出房间走到阳台，呼吸一下新鲜空气，准备开始下一节课的学习吧！  9：30——10：10英语课<div>教学课题：</div><div>Recycle1第4课时 Unit 1练习册C </div><div> 第一环节：看自学目标</div> 1、掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。 2、能认读句型：How tall are you？ I’m 1.61 meters. You’re older than me. How heavy are you ? I’m 52 kilograms. You’re heavier than me.并能在情景中运用。 第二环节：观看微课 第三环节：自学指导 1、认真复习第一单元知识。 2、提前完成练习册C--笔试部分。 重点解析： 1、四会单词的形容词变化：younger, older, taller, shorter, longer thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。 2、身高，体重的问法及回答：How tall are you？ I’m 1.61 meters. You’re older than me. How heavy are you ? I’m 52 kilograms. You’re heavier than me.    第四环节：自学检测 1、练习题 2、熟记形容词变比较级的规则。 10：20 —11：00 综合实践课        孩子们，这节课我们来学习一个科学小实验，请大家认真观看，你学会了吗？     14：30——15:10数学课       亲爱的同学们，新的一天到来了，让我们带着愉快的心情开始新一天的学习吧本节课我们要学习的内容是：《正比例图像》。首先来看看今天的自学目标： （1）巩固正比例的意义； （2）探究正比例图像，知道正比例图像的特点； （3）会根据正比例图像解决实际问题。 下面我们开始今天的学习，请同学们准备好笔和笔记本，先看看课本内容，边阅读边思考下面问题。 ① 正比例的意义是什么？ ②判断两个量是否成正比例的条件有哪些？ ③正比例的图像有什么特点？怎样根据正比例图像解决实际问题？                   带着这几个问题，请同学们观看今天的微课视频。边看边记录，从中找找答案吧！        看完视频，你有什么收获？请记录在笔记本上吧！这节课，你学习的怎样？下面我们就用所学知识继续解决下面问题吧! 今日作业：<div>1、课本第46页的做一做。 2、课本第49页的3-4题。 </div>      15：30—16：10 阅读课       诵读国学经典，开启智慧人生。同学们，让我们拿出《诗经》书，翻到39页，左手压书，右手点读，端身正坐，大声朗读吧！ 最后送给同学们一句话： 读书要专心 做事要用心 做人要尽心 待人要诚心