<p> 冬天已过，可丝毫没有春来的迹象。虽然推迟了开学时间，可北大湖中心校早已紧锣密鼓得完成了送书到家，组织老师们备课的准备工作。不知不觉已经网上授课第二周了，时间就在每天的连麦、公屏、检查作业、反馈问题中充实而忙碌的走过。从第一次上线连麦的门外汉到自诩“十八线主播”的玩笑，教学环境的改变让老师们迎来了新挑战。严谨备课，用心上课，迎难而上，这是默默奉献，勇于担当的北大精神。</p> <p> 今天要向大家推荐的是北大湖中心校的六年三班的班主任——杨青扬老师。他现在带的班级是他接的第三个毕业班，这37个孩子总是带给杨老师不一样的感动与惊喜，在队会表演中他们师生第一次挑战合作武术表演，从开始的怯懦，到台下刻苦的训练，再到上台的自信绽放，他们演出了属于一个强大集体的精气神儿！一个好的班主任就是班级的核心力量，是孩子们最信任的依靠。</p> <p> 要问孩子们最喜欢什么样的老师？那一定是严慈并济的。杨老师的管理风格有着男老师一贯的严肃，但如果走进他的课堂就不难发现，他的教学风格幽默风趣，时刻吸引着孩子们跟他互动学习，一堂课总是在孩子们的欢声笑语中结束。可隔着屏幕，如何看到他的音容笑貌？如何让学生仍然学习热情高涨呢？在第一周的教学中摸索探寻，杨老师发现孩子们没有了刚开始上网课的热情和新鲜感，出现了开小差、不及时上课或者上课时间不足的问题。但原因不在孩子，道理就如同看电视节目和抖音上直播一样，不精彩自然就没有粉丝的支持。</p> <p> 硬币有它的两面，所以问题就是机遇，“如何吸引孩子的注意力？”被杨老师列为钻研的头号问题。杨老师创新的想出课前互动游戏的上课方式。每节课前提前十分钟上线，准备一个课前的头脑风暴，激活孩子的竞争意识，谁能答对就可以最先抢麦，回答正确还有红包相赠。这一下子提高了学生的上课兴趣，孩子从前会出现上课时长不足的情况，到现在大家都期待早点上课。游戏内容有： “大家来找茬”、“凑24点”、“会动的小棒”和“神奇的硬币”等等，就这样，杨老师培养了一批他的“忠实粉丝”。</p> <p> 随着游戏的开始，学生们课前就开始动脑，积极思考，提前进入了上课状态，也在游戏中总结出学习数学的方法，“找茬”可以锻炼学生逻辑性和观察能力，在按一定的顺序找出不同之处的时候学生养成了按顺序做事的习惯。在训练学生动脑同时也抓住了学生的注意力。公布答案，派发奖励，这些都是吸引学生参与课堂的好方法。</p><p><br></p> <p> 疫情无情人有情，杨老师精心的课堂设计得到了学生的一致好评，在特殊时期，他勇于担当、不辱使命，更不负家长的期待。他所在的六年级团队更肩负着毕业班升学的艰巨任务。迎难而上，不断创新是我们教育者应该秉持的信念。相信在不久的将来，我们的学生都会因为会动脑而爱学习。在我们全校师生一起笔耕不辍，辛勤耕耘的努力下，也必定会在这场没有硝烟的战争中获得全面胜利。</p>