<p> 2月底—3月初，青州云门书院北校区四年级十班的王老师和崔老师为增进家校之间的沟通，同时进一步了解学生延期开学期间居家身体状况以及学习生活等方面的情况，利用微信或电话等形式，对整个班级的学生进行了线上家访。</p> 准备工作 <p> 疫情期间线上家访我和崔老师商量主要采取“四问两指导”对策，做好家访记录。不搞形式主义，踏踏实实将本次家访活动落到实处。</p> “四问” <p> 一问孩子假期活动轨迹及身体状况，二问孩子在家学习状态、作息习惯，三问孩子体育锻炼及参与家务劳动情况，四问孩子看护情况及对学校的意见建议。</p> “两指导” <p> 一是对家长们的疑问提出合理化建议，并及时对学生学习成果进行表扬和鼓励，二是通过线上家访对学生进行假期学习内容和学法指导。</p> 家校一线牵，架起连❤️桥 <p> 家长和老师在线的两端，共同牵起孩子的手。线上家访，在空中架起了家校之间沟通的桥梁，增进了家校之间的联系，给这乍暖还寒的日子带来温暖。家校共同携手，积极行动，让孩子们度过一个平安又难忘的延期居家生活。春天已来，我们相聚亦不远！</p>