【西安市第七十一中学】《我的线上教学一天》因为责任，我们尽心而行！守住岁月静好，从容负重前行！

大风吹

一、疫情就是命令，防控就是责任 新型冠状病毒肺炎来势凶猛，人传人情势危机四伏，此时此刻，人们待在家里，大家无不谈“疫”色变。 疫情肆虐，白衣逆行！致敬所有战斗在一线的医务工作者！战疫斗争必将取得胜利！待到山花烂漫时，愿君早日，平安归来！ 敬畏自然，尊重生命。没有买卖，就没有杀戮。保护野生动物，人人有责。战疫就是命令，防疫就是责任。勤洗手，注重个人卫生，出门戴口罩，注意防护。学习防控疫情知识，科学有效的做好个人防护工作，就是对抗击疫情做出的努力。 初三学子，心系武汉，致敬疫情中的逆行者。用我们的行动，鼓舞士气，坚定信心，战胜病魔。 二、“停课不停学”～加快推进初三备考复习工作 实施网络在线直播课程，使初三学生，不受疫情影响，全面有序的展开复习学习工作，在紧张而又不同的环境中，完成课程学习。 自“停课不停学”在线网络授课以来，我们积极探索在线授课教学方法，通过精心的制作PPT课件、微课，及根据西安市etv的直播课程，及时准确的指导学生，听课、学习。明确知识重难点，精讲精练，指导学生如何自学，以及如何调动学生的学习主动性，根据学生的一些反馈，及时调整教学策略。 三、“停课不停研”～复习课教学方法 停课不停研，积极开展教科研工作，充分讨论了关于《初中数学复习课有效教学策略》的研究，针对复习课及常规复习课，如何更好的调整复习策略，上好复习课，展开讨论。明确复习课教学方法，突出重难点，使学生重新审视自己，建构全面的知识网络。结合学生实际，精简改变变式训练题，使训练题型呈阶梯展开，注重双基，更注重拓展提升，思维训练。注重应用不同风格的教学课件、微课，及辅助资料的改编，应用于教育教学。 借鉴、探讨 拓展提升 中考回顾～尺规作图 四、停课不停教～反思在线教学 分析中考数学动向，研讨试题模型，针对训练，有的放矢。 在线授课不能在黑板上展示教学知识点，学生也不能直接上黑板实际操作，面对面的教学感觉没有了，不能通过观察学生的情况，明确学生掌握知识的实际情况，及对知识的实际应用能力。不能捕捉到学生的疑点。不能较好的、及时调整教学方法及教学进度，看不到具体细节，就很难做到关注每一位同学的情况。所以，要了解学生对知识的实际掌握情况，必须和学生沟通、交流，通过必要的随机测试、抽查，了解学生对知识的实际掌握情况，反馈。不断反思，教学适用度，及时、准确的调整教学策略，实施有针对性的教学。完善教学设计、教学课件的制作，以更好地实施网络在线教学。 五、微课的制作 为了更好的辅助在线教学，特制作微课，促进学生对知识的回顾。讲练结合，熟悉知识点，巩固提升。 六、期待回到校园～学生们的心声 （一）2020年新型冠状病毒流行，所有人都宅在家里，不过我们学生课还是要继续上，尤其是初三高三这些即将中考，高考的学生，最是不能懈怠。 由于新型冠状病毒肆虐，国家开始了“停课不停学”网络直播授课。虽然隔着屏幕听讲，但是老师讲解的内容还是能很好的接受。可是隔着屏幕，少了传统授学的学习氛围。就个人情况而言，每节课都需要预习，这样才能紧跟老师的步伐，不然，听着听着就会掉队，跟不上老师的讲解。老师们看不到我们的反馈，只有按他们的节奏讲课。 虽然网课很好，但我还是希望疫情早些结束，希望我们广大学生可以早日回归校园。 （二）在线学习感受 为了应对近期的新型冠状病毒，学校开展了线上网课教学，在体验了近一个月的网课后我有许多感受。 在一开始感觉很有意思，学习兴趣也提升了不少，每天跟着学习计划走既安排了学习时间，又有自己的自由活动时间，劳逸结合。上课方式也十分快捷方便。但是网课也有弊端，用眼时间过长，容易造成近视;网速慢，影响听课质量;师生缺少互动，也无法时刻监督学生，导致有些自制力差的学生不认真听课去做别的事情…… 如此，看来在线学习有利也有弊，我们一定要增强自己的自制力与自觉性，充分利用线上优势，脚踏实地，努力学习。 最后，希望这场疫情尽早过去，大家能够早返美丽的校园。 七、注重养成教育～无私奉献 学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党。 学习雷锋同志的奉献精神、钉子精神、螺丝钉精神。人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。多么质朴的语言，感人肺腑。雷锋精神永不过时，我们每个人都要向他学习。 　　总之，在线教学工作紧张而有序，我们在不断的探索中，及时沟通反馈很重要。学生学习的自主性有待提高，听课质量、效率较难落实。我们只有不断总结、反思，及时调整教学策略，及时跟进，学生才能较好的学到知识，融会贯通。 春暖花开正当时，疫情防控不能松懈。学习疫情防控知识，用行动武装自己及家人，才能远离病毒，健康的生活。待到山花烂漫时，大家出门赏花去。 作者:彭老师