<p>庚子年伊始，因为新冠肺炎疫情的到来，全中国摁下了暂停键，全国上下一盘棋，居家隔离就是在为社会做贡献</p> <p>2月10号，停课不停学，在各级领导的安排周密部署下，以钉钉为平台进行的网络直播成为上课的常态。</p> <p>做“主播”的感觉没有想象的好，技术问题通过学校安排的试播引领及同事间的互相切磋最先解决。但因沟通不畅，无法得到及时反馈，也增加了许多备课和判作业时的困难……不过没关系，想办法面对</p> <p>坐着气流不顺，自己的状态不佳，怎能调动学生？</p> <p>站着讲，摄像头出放了个小镜子，对着镜子讲，找到了存在感，找到了面对面上课的状态</p> <p>完成了近二十场直播，每节课后看回放，不断调整自己的工作状态</p> <p>每次课前点评作业，表扬先进</p> <p>用心判作业，给学生信心</p> <p>作业完成量多的班级会有小奖励--看他们以前上课时的照片。</p> <p>分享学生作业留言的感受</p> <p>通过连麦让学生感受课堂的存在</p> <p>陌上花开，春日已来，静待美好明天的到来。</p>