在家“云”教研，不负宅时光 ——离石区长治路小学网络教研会圆满落幕

一剪寒梅

序言2020年初一场突如其来的疫情，延迟了开学的日期，却阻挡不了长小人研训的脚步。春已至，研不停让教师与孩子的成长不延期！ 　　初春时节，万物复苏，草长莺飞，本应是大家外出踏青的好时节，但一场突如其来的疫情打破了2020年春天的绚丽，在这个疫情肆虐的非常时期，按照国家教育部“停课不停学”的要求，离石区长治路小学如期开展网络教研。为了使今年的网络教研开好头，长治路小学梁海花校长，胡耀萍副校长带领名师工作室成员进行了多次线上研讨，为本次教研作了充分的、精细的准备工作后，会议于2020年3月4日下午四时准时召开。会议由长治路小学教研主任牛轶梅老师主持，全体教研组长在线互动、观看、聆听、学习！ 牛轶梅老师主持本次线上教研会议 全体教研组长参会 本次会议流程如下： 一、“云”上相聚，交流解感，分享获益 　　“云教研”会议给老师们提供了更为直接、有效的交流平台，老师们分享了自己两周来“网红主播”的心得，各个“网红主播”在课堂新模式、微课录制、内容整合、个性化辅导等方面都有自己的小妙招，这些小妙招是提高课堂效率的一剂良方。老师们也提出了各人在线上教学指导工作中存在的困惑和需要改进的意见。研讨过程中气氛活跃，活动扎实有效。 语文教研团队 数学教研团队 英语教研团队 术科组教研团队 　　会后，教研室将老师们发言中的亮点、特色、成功做法和经验进行了归纳、整理，发给各位老师，以达到资源共享、成果共享、共同成长的目标。 二、关注问题，重构教研，再作布署 　　会上，牛主任这样谈起来： 一场始料未及的疫情，改变了当前的教学形式，往日“三尺讲台”变成了今天的一台电脑、一部手机，但这丝毫不减“四季耕耘”的教育初衷。伴随着长治路小学“线上自主学习”在线教学的全面开启，线上同步集体教研和集体备课活动以及线下自主研学已成为长治路小学教学教研的新常态。 牛主任指出这一可喜逆转是咱校级部署的英明，使大家方向明确，凝心聚气共同进步的结果。 特殊时期，停课不停教，怎么教？教什么？校级领导召开腾讯视频会议，根据文件精神，结合我校线上自主学习策略，进行全面系统的安排部署。教科处针对具体问题，借助微信、腾讯会议等社交软件，精心安排线上教研活动，本着“巩固旧知，提升素养，强身健体，综合实践”，举全体教师之智，定切实可行之法。 牛主任就资料的共享和推送方面做了倡导并强力推荐学习强国、班级小管家和小猿口算的app，这些app可以方便教师批阅，为老师们助力。 三、潜心研学，隔空传情，用爱助力 　　副校长胡耀萍，年初融入长治路小学大家庭，疫情阻碍了她和大家的开学碰面，她为本次会议做指导时发表了主题为《特别的爱给特别的你》的讲话。非常应景！作为领导，她时刻关注着老师们这段时间网上教学的动态，给老师们提出了自己宝贵的指导建议，引导大家走出网络授课的盲区，非常贴心，正所谓隔空传情，用爱助力！ 会议上她指出： 1.理性分析线上教学的特殊之处。线上教学是特殊时期采取的一种特殊教学手段，是一种临时应急机制，不能等同于线下教学。因此在教学计划、教学进度、教学时间等方面要准确把握。纠正学生网上学习时间过长的现象，以减轻教师、学生和家长的负担。 2.充分认识集体备课的巨大优势。集体备课是教师合作研究的最有效方式，通过个体的积极参与和群体的通力合作，达到集思广益、博采众长、资源共享的最佳效果。建议教师不要单打独斗，可在线上进行单元整体备课和主题集体备课，同年级同科目教师在微信群、QQ群或是腾讯会议中交流研讨，把握重点，确定主题，设计练习，及时反馈，教研氛围一定会越来越浓，教学效果也会越来越好。 3.深刻领会家校联系的重要意义。疫情防控期间，正是学生心态发生变化的关键时期，更要加强家校联系，密切家校合作。建议大家接下来尽快组织召开一次线上班级家长会，及时了解家长的需求和学生的心态，用自己的爱心和责任努力化解他们的心结。 4.致力开发课程资源。形式多样，内容丰富的活动一定会深得学生的喜欢的。 胡校长把这些思考和建议带给大家，希望能给大家的线上教学工作带来惊喜和变化。更希望大家能及时反馈教学中的问题，有效解决，避免造成一些无法挽回的后果。 最后，她号召老师们:2020年的春天注定不平凡，不平凡意味着我们会有一些不容易，但不代表我们走不好。为了我们长小的长足发展，让我们一起努力，踏踏实实走好每一步！ 四、停课不停学，教研人在行动 　　梁校长为本次会议做了详实的总结。疫情就是命令，防控就是责任！本次主题为“停课不停学，我们教研人在行动”的教研会议挺成功，倍感温馨，倍受感动！ 　　梁校长指出：疫情之下，教师们教的方式在变，孩子们学的方式在变，所以研的方式不得不变。但万变不离其宗！变得是方式，不变的是我们教育人的初心和责任。 明确责任，勇于担当。各教研组明确工作职责，积极开展在线教学。 宅家备课，以静致敬。各学科备课组充分发挥集体智慧，全力整合优质资源，科学拟定自学任务、精心制作微课视频、合理设计作业练习，保证在线学习资源的质量。 开发课程，疏导心理。做好答疑解惑，预习引导，充分利用网络资源做好防疫宣传，体育锻炼等教学指导活动。同时关注班内特殊学生，做好线上家访，及时疏导心理，为学生在家学习保驾护航。 凛冬散去，星河长明。疫情当下，我们执着于自己的教育初心，以强大的集体作为最坚实的后盾，抱团取暖，创新思维，先研再教，让我们的“停课不停学，停教不停研”工作更加稳步的向前推进。 　　冬已尽，春来临！疫情虽然延迟了开学日期，却延迟不了长小教师对教研的追求，线上如线下，隔屏不隔心，见字如面。“云教研”活动的开展激发了教师教学研究和实践的积极性，激励教师立足岗位，潜心专研，努力提高专业水平，争做永不止步的教研人，勇做孩子们的云端守护者，全力坚守，向阳出发，喜盼花开！