2020. 使命我们共同担当

EDENHANDY

教学

线上

生物学科

教研员

直播

指导

老师

教师

生物

平台

一、我们的线上教学指导文件

1、全县生物学科教师在县级教研员指导下认真学习省、市、县级业务部门下发的有关生物学科线上教学文件

2. 获取网上正规资源，如云课堂、直播工具、各省市线上教学经验等，以便更有效地进行线上教学。

二、接受市，县教研部门指导培训

1.2月24日，接受市教研员张艳老师指导培训，明确了线上教学的工作目标和任务

2. 接受县教育局领导的指导培训，制定线上教学指导具体实施方案

3. 县进修校教研员与一线生物学科教师进行网上的指导，统一按照市教研院下发的生物学科教学内容进行教学

三、教师线上教学方法多样:微信直播、QQ直播、腾讯会议、钉钉直播等，形成生物学科百花争艳的线上教学

四、我们的线上生物教学实操

部分教师的线上教学视频片段

1. 查哈阳农场中学闫满老师线上教学

2. 八一中学田平老师的线上教学

3. 兴十四村学校张博老师的钉钉直播教学

五、生物学科教师线上教学风采

查哈阳农场中学闫满的钉钉教学

六、我们的线上教学特色

1.将生物教材中《传染病预防》一节作为线上教学第一课，将新冠状肺炎（COVIN-19）纳入教学内容，了解它的重大危害，学习掌握病毒的病原、传播途径、预防措施等。

2. 按照上级提供的NB生物实验资源平台，借用3D 模拟实验来完成生物教材中的部分实验，学生可在电脑上模拟生物实验，形象、生动、直观，易于操作。

3.采用学生扫描二维码，检测学生的预习

和完成课堂检测。老师预习内容和检测试卷，并制作响应的二维码，实现老师对学生的学习情况的检查和监督。

七、教研员与教师搭建平台，相互交流线上教学经验，利用微信群提供经验，解决线上教学中存在的问题

教研员采用腾讯会议平台召开视频会议，介绍“腾讯会议”平台和oCam屏幕录制软件的安装、使用 （参看视频剪切片段）

教研员介绍上级有关文件，生物老师们就有关线上教学进行交流（参看剪切片段）

八、今后的工作方向

1. 努力探索新形势下线上教学的方式、方法，提高线上教学的效率。

2. 全体生物学科教师应努力学习现代网络技术，熟练掌握应用操作。

3. 提供平台，相互交流，互为提高。