吹响线上数学教研集结号——原州区第十小学数学教研组“互联网+教研”线上研修活动

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疫情当前，线上教学成为了这个“加长版”假期的必备教学模式，为了贯彻落实上级党委、政府及教育主管部门关于空中课堂和在线教学各项工作要求，自觉实行原州区教体局“关于在疫情防控期间做好线上教学及研究工作的指导意见”，原州区第十小学线上教研工作如期开展。 教研方案，线上知晓 　　为达到良好的网络研修效果，数学教研组长虎丽华老师通过工作群发出“线上教研安排”，以便老师们及时了解教研培训的主要内容，提前做好准备。  　　一番准备后，我校全体数学教师们于3月8日早上相约在线，进行了主题为“吹响线上数学教研集结号”的网络研修活动。 　　本次研修活动由教务处主任王成主持，活动正式开始前，王主任对近期学校教师的线上教学情况做了小结和反馈，他指出：目前，各位教师已熟练掌握线上教学操作技术，那如何提高线上教学质量，已成为当前刻不容缓的第一大事，因此，本次的网络教研活动，旨在解决教师在线上教学工作中的遇到的各类问题，落实精准教育教学。 　　随后，教研组长虎丽华老师补充说明了本次研修活动的详细内容，强调在接下来的环节中，各年级发言人应围绕以下三个方面进行汇报发言：<ol><li>本组是如何指导学生在线学习的；</li><li>本组教师如何俯首做“学生”听课的；</li><li>探讨线上教学的突出问题，以及怎样解决等小技能；</li></ol> 交流分享，助力成长 　　任务发布后，各年级的代表老师紧绕主题，就本年级的线上教学工作具体内容做了精彩的交流和分享。 　　六年级组丁小萍老师结合本年级组的情况，针对线上课堂学生参与率不高这个问题，提出了一个小妙招：应家校配合，错峰调整线上教学时间，选择班级大多数学生的空闲时间进行线上指导，提高学生课堂参与率。 　　五年级组王苗苗老师分享了本年级组老师的教学“金点子”：一是课程中的重点内容和难点内容，我们可以通过截取小视频的方式再给学生发一遍，以便巩固知识内容；二是在自己的直播课开始前，先和学生们谈一谈观看空中课堂后的感想和收获，即锻炼了学生的口语表达能力，又能帮助自己改善教学中的不足。 　　四年级组的惠秀琴老师提出：作业中出现错误率较高的题目我们可以录制视频讲解，发到班级群供学生们观看。针对学生线上作业上交不积极的问题，通过开家长会督促、发电子奖状鼓励等方式可以得到良好的解决。（PS:微信小程序搜索：量子奖状可以在线制作电子奖状呦） 　　三年级组的王倩老师表示教师应当俯首做“学生”听课，她在和同学们一起听课的过程中认识到：空中课堂中教师们良好的语言逻辑和标准的专业用语值得我们去钻研和学习。 　　二年级组的吴静老师对如何上好直播课做了PPT汇报，她从线上备课、授课两个方面分享了一些经验和见解，内容面面俱到，环节紧凑，注意事项详细。 　　一年级组的栾惠琴老师认为：一节好课的关键在于备课，她从九个方面向老师们分享了一些备课经验。无论是线上教学还是线上指导学生作业，我们应该结合自己学生的实际情况备实用课、备优质课。 　　认真的聆听，思考斟酌，取长补短 　　笔记也要记的整整齐齐 总结反思，提升素养 　　教师代表分享交流结束后，王主任强调：老师们提出来的“金点子”都很实用，能调动学生线上学习的积极性，活动结束后，教师们应多反思提炼，积极参与线上教学研究，对学生的在线教育真正做到“看得见，抓得住”。 　　最后，王校长对本次线上研修活动做了指导和总结：首先，他对近阶段学校教师们的教育教学工作给予了充分的肯定；其次，他指出这次活动中提及的线上教学问题既有共性，也有个性，通过本次分享，相信各位老师能从中选出适合本班的方式方法去解决这些问题；最后，王校长对今后的线上教学工作提出了几点要求，他希望教师们能够转变角色，积极主动的去参与学习，切实提高线上教学质量。 学中研，研中学 　“学无止境，教无止境，研无止境”，我们相信在所有教师的共同努力之下，原州十小后期的教研之路会走的更稳更远！