<p> 在这春回大地，我们即将迎来春暖花开的日子里，疫情的出现阻挡不住我们老师和学生对知识的渴望和探究。为保证“停课不停学”期间学生预习质量，保障学生线上学习工作的有序平稳推进，根据县教研室的工作安排，结合岭泉镇线上数学教学的实际，全镇小学数学教师延迟开学期间“线上单元集体备课”活动展开啦！</p> <p> 各年级教师积极行动起来，根据对学生的了解，对学生年龄的特点以及能力语言表达等方面的分析，提出了有针对性的问题，主备老师认真梳理每个老师提出的问题，分别整理出有效问题和个性化问题，以方便我们接下来的单元问题研讨。</p> <p> 老师们期待已久的单元备课有效问题研讨开始啦！大家积攒了一个假期的能量，期望能跟同事们切磋交流。</p> <p> 看，一、二年级老师们的单元备课有效问题的研讨正在如火如荼的进行着！</p> <p> 三、四年级老师们的单元有效问题研讨也跟上来了！他们热烈的讨论着，各抒己见，深刻地剖析着有效问题。</p> <p> 五、六年级的老师们也不甘示弱，瞧，他们讨论的多带劲！转化思想，直观演示，动手体验…七十二般武艺，没有解决不了的问题！</p> <p> 打字的节奏跟不上我们讨论的热情，老师们有办法，打字等不及来语音，实在跟不上还可以群聊。各位老师恨不得自己是齐天大圣，能有三头六臂，电脑手机和笔记，积极配合做学习。</p> <p> 为了更好的让集体备课指导我们的课堂教学，我们决定在研讨完有效问题后，再进行先导课研讨。各位老师为这次单元备课研讨做了充分准备，在问题研讨后对教材有了更加透彻全面的理解和把握。先导课研讨，大家都积极踊跃的发表自己的看法。</p> <p> 这次单元集体备课让我们充分发挥了集体的智慧，对单元的重点难点把握得更加准确，对教材的分析理解更加的透彻，对教学方法的运用更加娴熟，教学思路也更加开阔。“三人行，必有我师”，集思广益，博采众长，我们吸取着各自不同的教学方式、风格，教学思维得到启发，学会用不同的视角看问题，使我们的个人素质得到充分了提高，有效地促进了我们的专业成长，让我们受益匪浅！</p>