<p>时间：2020年 3月3日—3月9日</p><p>地点：师生各自的家</p><p>参加人员：全体龙峰学子</p><p>授课平台：CETV，V校，微信等</p> <p> 根据海南省教育厅发布的《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教，不停学”有关工作通知》《海口市美兰区教育局关于做好2020年春季延迟开学“停课不停学”有关工作的指导意见》等重要通知，海口市龙峰实验小学全体数学组老师认真研读，因地制宜地制定了我校线上教学工作方案，根据学校工作布署，我们第5周继续开展了“离校不离岗，停课不停学”的教学活动。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">停课不停研</b></p> <p> 3月4日，在教导处、年级备课组长的积极组织下，数学组各年级开展网上教研，共同探讨解决网上教学中遇到的实际问题。有针对性调整教学计划，实现无缝对接，避免出现“两极分化”，力求教学质量稳步、全面提升。老师们充分利用微信聊天工具中的群聊及群语音功能有序开展“线上”研讨，群中图文并茂、讨论热烈，跃动的思维激烈地碰撞着，在一次又一次的交织中最终达到共识，体现出我们龙峰老师们求真求实的教研作风。</p> <p> 我们通过这样的线上集体教研活动，能有效地继续开展线上授课，服务于学生的学，丝毫不亚于线下研讨，同样效率高、效果好。可见，“线上教研教学”不仅适用在当下这个特殊时期，而且是智慧教育的形式之一，也将成为今后常态教研的另一种新型方式。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">停课不停教</b></p> <p> 每节课上课前，老师们还不忘叮咛我们的孩子们准备好学习用品，端正好坐姿，认真听讲，做好笔记、参与活动，做到和在校课堂学习一个样。</p> <p> 著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”教育就是习惯的培养，经过几周教师线上教学的指导，我们的同学己经习惯成自然了，同学们会跟着视频动手拨一拨、算一算,老师讲评认真听,出现问题动脑想……逐渐养成了自主学习的良好习惯。</p> <p> 为了照顾一些相对于后进的学生，老师就会通过帮孩子们归纳总结学习要点，在群里和孩子们有一个互动，如同学有疑惑不解之处，便在群里提出，老师进一步讲解，帮助同学们更好地消化知识。</p> <p> 线上教学毕竟与课堂教学有所不同，没有面对面的互动交流环节，很难及时得到全班孩子掌握情况。对于知识掌握的反馈，唯有学生当天作业的批改情况来说明。所以每天教师除了线上授课外，还利用Ⅴ校、一起作业等教学程序布置好相关作业，不仅让学生巩固当天学习内容，而且让我们教师第一时间掌握学情，明天线上学习内容还可以进行灵动调整，从而把控我们的课堂。</p> <p> 其实最为繁琐且浩大的工程莫过于作业的批改和检查了。每个孩子通过v校或微信群或平台上传作业，我们便就每一个孩子的作业进行批改。点赞、圈圈画画、勾勾叉叉。”“没关系，多练几遍就会更好了”“这次书写有进步，继续加油”……..每一个符号，每一句鼓励或赞扬的话语都浸透着老师的期望。</p> <p> 运筹帷幄，静观云卷云舒；宠辱不惊，尽赏花开花落。我们老师虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但为了孩子们的成长不延期，我们可以做教育的守望者。不管孩子们是在课堂内或外，不管是线上或线下，我们会一直守候在孩子们的身旁，坚守在无处不在、无时不在的“讲台”，静待阴霾散尽，春暖花开。</p> <p>撰稿：王青</p><p>审核：林淑 郑海燕</p><p>图片提供：全体数学老师</p>