<h3> 受疫情影响,延期开学第五周了。过去的几周同学们能在家里一边抗击疫情,一边认真学习,一边锻炼身体,让这个假期“宅”而不荒,健康成长不停步。你们都是好样的! “少年若成性,习惯如自然”,相信这一周里,同学们依然能坚持良好的学习生活习惯,让自己的假期变得充实而有意义。下面是学校、老师继续为你们精心制定的第五周学习安排和学科计划:</h3> <h3> 学校为同学们制定的学习安排表</h3> <h3> 学校老师为同学们制定的各学科学习计划</h3> <h3> 一年级</h3> <h3> 二年级</h3> <h3> 一二年级科学实验安排 <br> 实验名称:盐到哪里去了<br> 实验目的:经历对盐溶解现象的观察、描述过程。知道水 能溶解一些物质。<br> 实验器材:盐、一次性塑料杯、筷子、水。<br> 实验过程:<br> 1.分别往一个杯内倒入半杯冷水,另一个杯子里加入热水,再分别在每个杯子加入一勺子盐,认真观察盐有什么变化;<br> 2.用筷子搅动本子里的水,观察盐有什么变化;跟家长交流实验现象,了解炒菜时盐的用法用量。<br></h3> <h3> 三年级</h3> <h3> 四年级</h3> <h3> 五年级</h3> <h3> 六年级</h3> <h3> 三至六年级科学实验安排 <br> 实验名称:比较塑料与布的性质<br> 实验目的:通过对比实验,进一步认识塑料不具有透水性和透气性的特点,培养学生根据现象分析原因并用科学的知识进行解释的能力。<br> 实验器材:每位学生准备一只塑料手套、一只棉布手套、水盆、水。<br> 实验过程:<br> 1.两只手分别戴一只塑料手套,一只棉布手套。同时把两只手放在强光下晒。3 分钟左右,体会手的感觉。摘下手套,观察手(尤其是手指、手心)是否有汗珠。<br> 2.将戴有两只不同材料手套的手伸入盛有水的容器中,2 分钟后体会手的感觉,并摘掉手套观察两只手是否湿润。<br> 跟家长交流实验现象和实验感受,感受医务人员穿着防护服时的闷热和辛苦。<br><br></h3> <h3>广西中小学“空中课堂”课程表 小学3月9日-3月13日</h3> <h3> 同学们,老师希望你们能像钟南山院士爷爷信中说的那样,在假期里不断学习,用知识缝制铠甲,不远的将来,当你们走出社会,在各行各业将由你们披甲上阵。</h3>