<p> 新型冠状病毒性肺炎来的是那么突然，它阻挡了全国上下所有学子的求学之路。虽然不能在抗疫一线冲锋陷阵，但是，九小南校区的孩子们不忘自己的责任和使命——努力学习科学文化知识，储备力量，为将来备战。</p> <p> 科学网课时间到了，一到六年级的孩子们精神劲儿十足，认真听讲，专心思考的状态棒极了！</p> <p style="text-align: center;">一年级的孩子们</p> <p style="text-align: center;">二年级的孩子们</p> <p style="text-align: center;">三年级的孩子们</p> <p style="text-align: center;">四年级的孩子们</p> <p style="text-align: center;">五年级的孩子们</p> <p style="text-align: center;">六年级的孩子们</p> <p> 三年级还布置了观察月相的活动，并要求学生试着把观察到的月相画下来。作品画得虽然羞涩，但是这种持之以恒的科学态度很值得鼓励。</p> <p> 六年级1班的田佳浩同学在看完科学网课后，也想尝试一下。看！他用身边能找到的简单生活器材，做了“小苏打与白醋”的实验。实验最后，他高兴的喊出“我成功了！”虽然在实验过程中有些操作不是很规范，但是，从他为器材的准备上；从他仔细观察的眼神上；从他倒进白醋盖上玻璃小心翼翼触摸杯壁的动作上；从他为明显的实验现象喝彩上，无不感受到孩子对于科学的渴望，这种探索精神实在可贵。</p> <p>实验名称:小苏打和白醋的变化</p><p>实验器材:小苏打 白醋 药匙 玻璃杯 玻璃片 蜡烛 火柴</p><p>实验方法和步骤:</p><p>1.取一只玻璃杯，倒入三匙白醋。</p><p>2.倒入一匙小苏打，盖上玻璃片。</p><p>3.仔细观察，看到什么？听到什么？</p><p>4.用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉？</p> <p> 相信疫情在科学的防控下，很快会落下帷幕，灿烂的明天很快到来！</p> <p>保护环境，保护生物多样性！人人有责！</p>