<p>班会详情介绍: </p><p>一、班会主题:来自大自然的惩罚</p><p>二、班会形式:网络直播、多媒体课件、视频展示、师生互相讨论、签承诺书</p><p>三、授课老师:赵芳</p><p>四、授课时间:2020年3月6日</p><p>五、活动时长:40分钟</p><p>六、班会目的:通过本次班会,让学生更进一步了解大自然中的生物链、食物链之间的关系以及破坏大自然的后果,懂得爱护大自然的重要性!</p><p>七、班会步骤:</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、讲地球现状</b></p><p>首先,让我们先来关注截至到今天我国新型冠状病毒的疫情情况(讲解图片),新冠病毒不仅是在中国肆虐,它也在全球多个国家持续蔓延;日本、韩国、意大利、伊朗、美国等这些国家都纷纷告急。来看一下这几个国家目前疫情发展的情况(放图片)。中国工程院副院长说新冠肺炎或许会像流感一样长期存在,听起来是不是可怕。说起流感,再来看一下从2019年一直持续到现在的美国的流感,据海外网的最新报道,美国48个州都在遭受着流感的折磨,目前美国已有2600万人感染,至少1.4万人死亡,并迅速向欧洲蔓延。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 2020年注定是不平凡的一年,关注新闻的学生应该都知道目前我们大半个地球都在遭罪,病毒、地震、火灾、洪涝、火山爆发、蝗虫灾害、暴雪、霍乱等等在世界各地每天都在发生着。有一些同学听到这些,可能觉得很不可思议,但那确实存在着,让我们通过一个短片来了解一下世界各地的人们正在遭受着哪些灾害。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、通过几张图片更直观的去解读视频中提到的灾害,看过图片之后学生谈感受。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1. 澳洲的火灾</b>:澳大利亚新州在一天之内遭遇了80万道闪电的袭击,而后澳洲又经历了史上最严重的一场火灾,环境恶化,澳洲极度干旱的天气,让灾难般的山火整整烧了5个月,很多珍贵的动植物都被化为灰烬,根据世界动物基金会最近的统计和分析,12亿5000万只动物被大火直接或间接地杀死,这不仅是澳大利亚的损失,也是整个地球的损失!更可怕的是,澳洲的大火产生的烟雾已经可以绕地球一周,并且大火释放了3.5亿吨二氧化碳,二氧化碳会使全球变暖再次加剧。</p> <p> 据报道现在我国珠穆朗玛峰的高寒地带也长出了绿色植物,这些植物正在以非常罕见的速度生长!这样一个高寒的地方,原本是植物无法生长的,但现在植物开始出现在5000-5500米的高度,这是一个非常糟糕的“警示”。如果全球变暖继续加剧,导致海平面上升,海平面上升1米,孟加拉国就将有4000万人无家可归;北冰洋的冰面也会消融,北极熊也将难以找到栖息之地。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2. 非洲的蝗灾</b>:当国人因新冠病毒而对空中飞舞的蝙蝠谈之色变时,埃塞俄比亚裂谷的农夫们也正紧张的注视着北侧天空的一抹绯红。全球变暖→植被下降→非洲干旱,气候异常又连降暴雨,非洲沙漠地带的蝗虫虫卵迅速孵化,形成大面积爆发。这些蝗虫每天能吃掉3.5万人的口粮。蝗虫过境,铺天盖地,颗粒无收。2年后,虫群距离中国仅1000km,我们或许不得不承认,蝗虫正是检验一个地区生态稳定的最好标准。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3. 灾难还有</b>:菲律宾首都附近的火山爆发引发的75场地震;加拿大遭受百年不遇的暴雪,足足2米厚的积雪,让人寸步难行;波多黎各遭遇102年来最强地震侵袭等等等等。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、学生谈感受</b></p><p>这到底是怎样魔幻的2020年?仅仅开年60多天,大半个地球都在遭难啊!</p><p><br></p><p>同学们,看过了这些灾难,你的感受是什么呢?现在请连线和我们分享一下你的感受。</p> <p>四、讲人类怎样破坏大自然</p><p>看看我们的一些国人破坏环境的四大恶习:1、肆意砍伐树木 ;2、随意乱扔垃圾;3、污染我们赖以生存的水源;4、捕杀野生动物。很多野生动物,被吃成濒危物种。但他们根本就不知道,眼前这一盘高价买到的美味,很可能藏着杀死他的病毒。在人类千百万年的进化中,我们的祖先早就通过生死考验,筛选出哪些是人类能吃的食物,哪些不是。 一旦打破了这个自然平衡,后果不堪设想。 而今天我们每个人所承受的痛,就是破坏大自然规则所付出的代价。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、学生观看短片【大自然在说话】</b></p><p>同学们,或许,这次疫情,就是大自然故意把我们的生活按了暂停键,让我们倾听他们心底的声音。那么现在就让我们一起静心来认真听听他们的内心声音吧。</p> <p>听过大自然的话你最想说的是什么(念学生的留言)</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">六、学生签保护环境的承诺书</b></p><p>我看过这个短片后,心潮澎湃,地球存活了亿万年,比人类存活的时间要久远的太多了!作为生存在这个星球的万千物种之一,地球并不需要我们,而是我们迫切的需要地球罢了!如果我们人类,还是这样永无止境的贪婪、所求,那将来我们要面临的就不仅仅是一场病毒一场火灾这么简单了。为了保护我们赖以生存的地球,为了让我们的天更蓝、水更清、地更绿,请同学们签下这份保护环境的承诺书。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">七、总结</b></p><p>班会即将结束,请同学们谨记:我们对大自然所做的一切终将回馈到我们人类自己身上!</p>