“停课不停学,宅家也精彩”——北京市崇文小学一(3)班宅家生活记录

胡洪梅

<h5><b>  残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。在这冬去春来,万物复苏的时节,北京市崇文小学一(3)班的孩子们停课不停学,“宅家”也精彩!新冠肺炎疫情防控的关键时期,为了“宅”出健康,“宅”出快乐,“宅”出成长,使“宅”在家中的假期也成为孩子们收获幸福愉悦的好时光,在老师的组织带领下,在家长的陪伴下,孩子们积极响应,各显神通,展现了各自丰富多彩的“宅家”生活。</b></h5><h3></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">◇别样假期•浸润书香学习年</font></b></h3> <h5><b>  在家里几十平的防疫阵地上,孩子们按照学校的要求,制定放假计划,合理安排时间,丰富居家活动,做到劳逸结合,让这个特殊的假期过得充实而有意义。</b></h5> <h5><b>  有人说,假期就是“弯道超车”。我们同学们的假期学习生活有条不紊的开始了。复习,查漏补缺;预习,提前感知;拓展,丰富自我;阅读,书香四溢......相信养成这样良好的学习习惯,同学们会受益终生。</b></h5> <h5><b>  合理规划,加油充电。一(3)班的孩子们按时作业和学习,遇到疑惑之处,可以通过线上方式向老师请教,加强自主学习,主动查找资料。不仅提高了学习效率,还培养了自主学习的能力!</b></h5> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">◇坚持锻炼•增强战“疫”体质</font></b></h3> <h5><b>  俗话说,生命在于运动。合理的运动不仅可以保持身体健康,还可以让我们的心情舒畅,大家赶快行动起来吧!我运动,我快乐!</b></h5> <h5><b>  增强体质才能更好地战“疫”。虽然无法外出锻炼,但一(3)班的运动小健将们自有锻炼的小妙招:体操、太极拳、瑜伽、跳绳……我们一起用强健的体魄战胜疫情。</b></h5> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">◇劳动达人•体验生活乐趣多</font></b></h3> <h5><b>  爱劳动、会劳动的孩子最可爱!学习之余,同学们掌握一些生活技能,帮助爸爸妈妈分担力所能及的家务,如整理房间、洗碗、拖地、洗衣服鞋袜等,我们同学们样样在行,增强了责任担当,体验成长的快乐。</b></h5> <h5><b>  让父母感受一下同学们独一无二的ⅥP服务。这不仅为父母分忧解劳,还能培养我们同学们自理、自立的意识、能力哦。</b></h5> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">◇展示技能•全能达人共成长</font></b></h3> <h5><b>  虽然疫情阻隔了我们相见,但是一(3)班的每一位同学的心,从来没有分开过,并且同学们每个人都会利用在家这特殊的时期学习新的技能,大展身手!</b></h5> <h5><b>  心动不如行动,咱也赶紧做起来吧!同学们都兴致勃勃地展示自己的特长技能。在过程中体会到了妈妈做饭的辛苦,从劳动中有所感悟,可谓是一举两得呀!</b></h5> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">◇快乐创作,丰富精神世界</font></b></h3> <h5><b>  同学们宅家的这段时光,不仅仅是充实自己、预习功课、锻炼身体的好时机。瞧瞧我们一(3)班的孩子们发挥自己的聪明才智,制作精美的手工作品 还能够独立的进行科学实验呢!功课没有落下,益智课余生活也变得充实起来啦!</b></h5> <h5><b>  总之,在举国上下全面战“疫”的非常时期,一(3)班的孩子们“宅”在家里也能“玩”出新创意,小小的DIY作品倾注了同学们的耐心和爱意,不寻常的假期,不一样的成长,让我们一起携手向前,共同期待春暖花开!</b></h5> <h5><b><font color="#ff8a00">  温馨提示:</font>我们倡议,勤洗手,多通风,少外出,少聚会,这个假期,不心存侥幸。不造谣,不信谣,不传谣,这既是对自己负责,也是对他人负责哦~♥</b></h5><h3></h3> <h5><b>  疫情面前,没有局外人,因为没有人是一座孤岛。这样一个特别的时期,新冠病毒给我们带来了危险,也引起了我们深深的思考,这都是需要我们同学们学习的课程。让我们一起在丰富宅家生活的同时关注疫情进展,了解基本的防护知识。在这防控疫情的过程中,看到科技的力量、决策的关键、逆行者美丽的身影,懂得尊重自然,敬畏生命,引导他们树立正确的人生价值取向!</b></h5>

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